D2323 有关幼儿口吃叙述错误的是()
A.口吃的发生是因为发音器官或神经系统有缺陷
B.引起口吃的诱因可能是精神创伤、模仿或疾病
C.发育性口齿不流利不是口吃
D.成人不要强迫有口吃的幼儿
A、口吃的发生是因为发音器官或神经系统有缺陷
A.口吃的发生是因为发音器官或神经系统有缺陷
B.引起口吃的诱因可能是精神创伤、模仿或疾病
C.发育性口齿不流利不是口吃
D.成人不要强迫有口吃的幼儿
A、口吃的发生是因为发音器官或神经系统有缺陷
造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿()等引起的
A.色弱
B.模仿
C.听不见
D.身体原因
A.3~4岁:面对实物,却不知道用它来帮助进行加减运算,要依靠成人将实物分开、合拢给他看,才能说出一共有几个或还剩下几个
B.4岁可以不依靠动作进行加减运算
C.4岁以后的幼儿已经表现出有初步的运用表象进行加减运算的能力
D.4~5岁:不理解加减的含义,不认识加减运算的符号
E.5~6岁:学习了顺接数和倒着数,能够将顺接数和倒着数的经验运用到加减运算中去
A.大部分幼儿园能有幼儿定期健康检查并记录,但是城乡差异大
B.幼儿在园时间在7小时以上,但不同地区有较大差异
C.幼儿操作玩具时间、户外活动时间和自由活动时间能满足幼儿发展的需要
D.幼儿园基本有幼儿图书。还不能满足幼儿的需要
A.大部分幼儿园能有幼儿定期健康检查并记录,但是城乡差异大
B.幼儿在园时间在7小时以上,但不同地区有较大差异
C.幼儿操作玩具时间、户外活动时间和自由活动时间还不能满足幼儿发展的需要
D.幼儿园基本有幼儿图书还不能满足幼儿的需要
A.各种激素相互协调、相互制约,共同维持人体正常的生命活动
B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C.幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
D.幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
A.发展顺序为抬头→翻身→坐→爬→站→跑→走
B.幼儿先会握球,再会抱球,才能用手指抓球
C.幼儿时期的神经系统发展最快
D.幼儿园小班开始学写字,才不会输在起跑点上