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[单选题]

教育和人的发展的关系可概括为:教育既要适应人的身心发展规律,同时又能促进人的发展,也称教育()人的身心发展的规律。

A.适合并促进

B.适应并促进

C.适合并推动

D.适应并推动

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第1题
教育建议既要针对婴幼儿某一发展不足的方面设计活动计划采用适当的教育手段和联系方法帮助改
善,还要注意保持其特长的方面。()

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第2题
杜威概括了他对教育的本质认识,提出了教育的三大命题:教育即生长,()。

A.教育即教化,教育即生活

B.教育即经验,教育即生活

C.教育即塑造,教育即准备

D.教育即学习,教育即发展

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第3题
教育事业的公平发展需要靠社会保障中教育福利的实施来维护,因为社会保障和国民教育的发展是互
促互助的关系。()

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第4题
对人的发展起主导作用的是()。A.主体因素B.主观努力C.环境D.教育

对人的发展起主导作用的是()。

A.主体因素

B.主观努力

C.环境

D.教育

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第5题
在教育对人发展的作用方面,孟子和荀子各持什么观点?

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第6题
一切有目的地增进人的知识和能力、发展人的智力和体力、影响人的思想品德的活动是()

A.教育

B.德育

C.品德

D.技能

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第7题
欧洲奴隶社会中,雅典教育特别重视________。A 雄辩和演说训练B “骑士七技”训练C 人的多方面和谐

欧洲奴隶社会中,雅典教育特别重视________。

A 雄辩和演说训练

B “骑士七技”训练

C 人的多方面和谐发展

D 军事体操教育

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第8题
教育的根本目的是()。A.普及义务教育B.扫除文盲C.促进人的发展D.增强国力’

教育的根本目的是()。

A.普及义务教育

B.扫除文盲

C.促进人的发展

D.增强国力’

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第9题
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的发展的影响。A.环境B.遗传C.教育D.社会活动

“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的发展的影响。

A.环境

B.遗传

C.教育

D.社会活动

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第10题
影响幼儿能力发展的因素主要有()知识和技能的影响和性格的影响

A.人的影响

B.先天和后天的影响

C.遗传的影响

D.教育的影响

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第11题
教育要适应人的发展的哪些基本特性?

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