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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

班主任的日常工作中,我感到最急需的是()

A.如何在班上树立威信

B.如何提升与学生沟通的能力

C.如何辅导学困生

D.如何处理学生早恋的问题

E.其他

答案
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A、如何在班上树立威信

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第1题
通过本次培训,您最希望哪些能力能够得到提升()

A.对学生心理健康状况的判断和分析

B.如何应对学生在成长过程中出现的焦虑或抑郁问题

C.如何与学生家长进行良好沟通

D.如何管理教师个人的情绪

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第2题
赵老师是某中学的一名青年教师,现在正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生
“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大家毕业走上工作岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生,以便取得学生的依赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望有求必应。但是,一学年下来,赵教师却感到非常沮丧:不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上

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第3题
树立任课教师威信的最佳时机是当他第一次来给学生上课时,班主任对他的介绍和老师自己的自我介绍。()
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第4题
材料:四年级班主任李老师做了一项调查,发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活,过着衣来伸手

材料:

四年级班主任李老师做了一项调查,发现班上多数学生在家几乎从来不干家务活,过着衣来伸手,饭来张口的生活;有些家长对学生劳动也不支持,认为学习才是孩子的主要任务,劳动不仅浪费时间,而且没必要,家长完全可以代劳。在班级开展的一些劳动活动中,李老师也发现,学生不仅缺乏一般的劳动技能、习惯,而且缺乏劳动意识,甚至厌烦劳动。

问题:

(1)结合材料谈谈对小学生进行劳动教育的必要性。

(2)如果你是李老师,将如何在班级开展劳动教育?

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第5题
老师交流时如之间有分歧和观点争论应该怎么做()

A.要回避学生,树立老师威信

B.直接说出观点直言不讳

C.碍于同事关系不参与争论

D.不和与自己观点不一致的人交流

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第6题
与上司进行日常沟通时,应树立什么样的观念()

A.恃才傲物

B.谦虚有礼

C.忘乎所以

D.我是大王

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第7题
以下属于有效提问中附合提问要求的问题是()

A.如何做好团队管理

B.这项工作到底如何做

C.如何树立我在团队中的威信

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第8题
教师威信的树立,受()因素制约

A.教师的专业水平和教学技能

B.教师的人格魅力

C.教师善于同学生交往的能力

D.教师对评价手段的使用

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第9题
学生课上了一半,觉得于主讲老师互动太少,对后面的课程不感兴趣,不想上了。你作为辅导老师应该()

A.百般阻挠,让年级组长,教研组长,或授课老师帮助挽留学员

B.退费前先让家长转到其他辅导老师班上。让其他水平更高的同事帮助挽留

C.积极与家长沟通,询问孩子情况,安抚学生的情绪。并且在之后的工作中也注意维护这个学员

D.立刻给家长办理退费

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第10题
在日常工作中,我觉得产品经理在沟通方面:5分最满意,1分最不满意()

A.5

B.4

C.3

D.2

E.1

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