A.蛇龙居之,民无所定 为秦人积威之所劫(所)
B.坏宫室以为污池 南取百越之地,以为桂林、象郡(以为)
C.知我者其惟《春秋》乎 行李之往来,共其乏困(其)
D.周公兼夷狄驱猛兽而百姓宁 涂有饿莩而不知发(而)
A.邹穆公感到不解的是,面对长官被杀,为什么百姓不愿意去救援,为国家赴死尽节。孟子认为这根本上还是君与民、官与民的关系问题
B.在古代,下情想要上达,必须以官员为桥梁,因而问题的症结,就在于有司与百姓的关系。君主要行仁政,让官员勤政,善待人民,百姓才愿意为其赴难
C.孟子指出当老百姓灾荒年岁饿死或逃荒时,国家明明是仓廪充实,而官吏却乘机巧取豪夺。这种毫不体恤百姓的贪官污吏,是不可能得到百姓的信任的
D.孟子引述曾子的话出乎尔者,反乎尔者也,就是要让邹穆公知道,事出必有因,若真要追究的话,那么弃百姓于不顾的官员,才是造成恶果的主要原因
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吴履,字德基,兰溪人。少受业于闻人梦吉,通《春秋》诸史。李文忠镇浙东,聘为郡学正。久之,举于朝,授南康丞。南康俗悍,谓丞儒也,易之。居数月,摘发奸伏如老狱吏,则皆大惊,相率敛迹。履乃改崇宽大,与民休息。知县周以中巡视田野,为部民所詈。捕之不获,怒,尽絷其乡邻。履阅狱问故,立释之,乃白以中。以中益怒,日: “丞慢我。”履日:
“犯公者,一人耳,其邻何罪?今絷者众,而捕未已,急且有变,奈何?”以中意乃解。邑有淫祠,每祀辄有蛇出户,民指为神。履缚巫责之,沉神像于江,淫祠遂绝。为丞六年,百姓爱之。迁安化知县。大姓易氏保险自守,江阴侯吴良将击之,召履计事。履日:“易氏逃死耳,非反也,招之当来。不来,诛未晚。”良从之,易氏果至。良欲籍农故为兵者,民大恐。履日:“世清矣,民安于农。请籍其愿为兵者,不愿可勿强。”迁潍州知州。山东兵常以牛羊代秋税,履与民计日:“牛羊有死瘠患,不若输粟便。”他日,上官令民送牛羊之陕西,他县民多破家,潍民独完。会改州为县,召履还,潍民皆涕泣奔送。履遂乞骸骨归。
(《明史·循吏传》)
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A.题目内涵颇丰,送点明事件,永康为杨君所往之地,任暗示其身份
B.首联表明杨君不曾到过永康,看到去永康道路的图画就吃惊,暗示其有畏难之意
C.折腰暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故,然该句是劝慰杨君不要学陶渊明
D.为政句嘱咐杨君要深入了解当地风俗民情,因地制宜,多为当地百姓造福
A.清朝政府的集权统治
B.北洋政府的黑暗统治
C.帝国主义的蛮横侵略
D.土匪强盗的四处肆虐
A.分权
B.授权
C.管理层次
D.管理权力划分
A.歌廉意即歌颂廉范。借寇即借用寇恂。此联所说的廉范和寇恂都是能为民办事的好官
B.东汉人范廉任蜀郡太守时,废除了以前为防火烛而禁止百姓夜晚点灯劳作的命令,只是要百姓多储水以备火灾。百姓觉得方便,十分感激他,写歌来颂扬他
C.东汉时,颍川太守寇恂任期将满,百姓因其政绩卓著,向汉武帝刘彻借用太守寇恂一年的事
D.习孔指学习孔子;希颜指希望能学成颜回那样
A.政府对经济的控制能力大大降低
B.均输平准政策稳定了市场秩序
C.国家注意协调国富与民贫的矛盾
D.政府应加强政策执行中的监管