A.老师将所有的课文及知识点再讲一遍
B.课堂给一点时间自己复习背诵
C.通过概要写作练习加深课文理解
D.通过习题检测巩固课文知识点
A.按题序对错误率较高的题做重点讲解
B.按知识点对错误率较高的题做重点讲解
C.详统各题得分,课堂展示学生错误,学生析因纠错,教师变式拓展
D.多次尝试过让学生给学生上课,调动积极性
E.其它方法,例如
A.课程结构、进度与实践
B.学习活动、课堂任务与练习
C.提问技巧
D.知识讲解与呈现技巧
E.课堂监控
A.包括教师端和学生端通过优化教学互动方式
B.形成师生互动、生生互动形态
C.时监测、+C60即使反馈,帮助老师了解班级和每个学生的课堂知识点的掌握情况
D.依托教育资源,单一授课
A.长按语音键说:部编版语文三年级上册第一课 / 人教版英语一年级第一单元
B.语文同步课文由专业老师用普通话富有情感的朗诵,有助于孩子学会普通话,增强孩子课堂参与度、学习的积极性
C.英语同步课文发音标准,有助于孩子学会标准发音,给孩子良好的英语学习环境,帮助建立英语学习的积极性
D.同步课堂可以学习课文中心思想,讲解课文知识点
A.结合学生学习状态、日常表现(课堂数据、随堂巩固等)数据进行沟通
B.结合小班会重难点知识点进行沟通
C.督促学生学习习惯养成
D.帮助学生梳理本学科体系