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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

听英语时遇到不懂的词,我能根据上下文语境,推测其含义()

A.从不这样

B.经常这样

C.偶尔这样

D.半数这样

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经常这样

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第1题
幼儿关于文学词汇的经验发展到拓展阶段时的表现是()。

A.喜欢听成人诵读儿歌,感知不同词语构造出的语音效果

B.愿意大声朗读有汉语押韵规则的儿歌和儿童诗,能根据作品的上下文来猜测不懂的新词

C.尝试使用作品中的修饰性词汇进行表达

D.愿意尝试运用获得的各类文学词汇进行仿编,体会创造新的语言音韵效果的快乐

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第2题
读书时遇到不懂的问题,我们可以通过联系上下文、查资料、请教别人等途径来解决()
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第3题
我们在阅读课文时遇到不懂的问题,应该怎样解决呢()

A.联系上下文

B.结合生活经验

C.请教别人

D.查找资料

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第4题
当听英语时遇到一些奇怪的发音时,我常无法回想起我听过的内容()
A.BythetimeIgetpastthestrangesoundsinEnglish,it’shardtorememberwhatI’mlisteningtoB.非常不同意C.不同意D.既不同意也不反对E.同意F.非常同意
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第5题
“根据语境解释词语”的题,该如何回答()

A.在段落中找出中心句来解释

B.通过上下文,直接写出意思

C.先解释词语,再加上文中指的是……

D.说明了……事物的……特征,能激发读者的兴趣

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第6题
遇到读不懂的问题,我们通常可以联系上下文,并结合生活经验来解决问题()
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第7题
遇到不懂的问题,应该怎样解决呢夏下列方法哪项不正确()

A.联系上下文,并结合生活经验来解决问题

B.查资料

C.毫无根据地进行想象

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第8题
遇到不懂的问题,以下方法不能帮助你解决的是()

A.联系上下文,并结合生活经验来解决问题

B.查找资料解决问题

C.请教别人

D.自己凭空想象

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第9题
预习时,遇到不懂的问题,你是怎么做的()

A.直接跳过去

B.做记号,上课时认真听

C.请教别人

D.查阅资料

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第10题
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A.今天小学同学相聚,我看到了张明,真想不到当年拿起英语书就头疼的他,竟然能说出一口流利的英语,真得刮目相看了

B.学问是问出来的,遇到不懂的问题,我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教,这样才能获取更多的知识

C.到上海参观世博园的游客,虽然来自世界各地,萍水相逢,但在进馆排队的漫长等待中,他们互相攀谈,一下子成了朋友

D.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了

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第11题
下列说法不正确的一项是()

A.诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。这句话是英国的华兹华斯说的

B.遇到不懂的问题,我们通常可以联系上下文,并结合生活经验来解决问题

C.走进学校报告厅,仿佛到了大会堂,宽敞极了。这句话运用了比喻的修辞

D.领头羊比喻居于领先地位、率领别人前进的人或集体

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