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(双选)下列关于对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是()
A.尝试与错误是常见的动物学习行为
B.动物越低等,尝试与错误的次数越少
C.尝试与错误是动物的先天性行为
D.动物越高等,尝试与错误的次数越少
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BC
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A.尝试与错误是常见的动物学习行为
B.动物越低等,尝试与错误的次数越少
C.尝试与错误是动物的先天性行为
D.动物越高等,尝试与错误的次数越少
BC
A.动物的绕道取食是一种学习行为
B.乙的学习能力最强
C.动物的行为都受遗传基因控制
D.动物越高等尝试与错误的次数越少
A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B.先天性行为是由生物体内的遗传物质所决定的行为
C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少
A.认知主义理论
B.行为主义理论
C.先行组织者
D.建构主义理论
关于学习的含义,错误的表述是()
A.人与动物都需要学习
B.学习就是有机体的行为改变
C.学习是有机体获得经验的过程
D.学习是有机体对环境的适应过程
A.动物的后天学习行为与遗传因素和环境都有关系
B.动物的后天学习行为与遗传因素无关
C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D.乌贼遇敌害时喷出墨汁属于攻击行为
A、学习是个体作用于环境,而不是环境引起人的行为。
B、学习是被动刺激(S)与反应(R)之间的联结。
C、学习过程是一种渐进的“尝试与错误”。
D、强化是学习的关键。
A.菜青虫取食十字花科植物是先天性行为,是由遗传物质决定的
B.学习行为与遗传因素有关,能够遗传给后代
C.蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为,且动物越高等,学习行为越复杂
D.先天性行为和学习行为都有利于生物的生存
E.(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失
F.(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为