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[单选题]

人的行为改变处于准备阶段时的心理特点是()

A.已巩固新行为

B.形成态度,作出承诺

C.意识到问题,引起关注,犹豫不决

D.对问题尚无了解,毫无思想准备

E.已采取新行为

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B、形成态度,作出承诺

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第1题
李某,男,烟龄30年。因为健康问题和朋友约定好一周后开始戒烟。按行为改变的阶段模式,他目前处于()

A.准备阶段

B.打算阶段

C.维持阶段

D.无打算阶段

E.行动阶段

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第2题
下列哪项为人的行为改变处于没有准备阶段时的心理特点()

A.对问题尚无了解,毫无思想准备

B.意识到问题,引起关注,犹豫不决

C.已巩固新行为

D.已采取新的行动

E.形成态度,作出承诺

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第3题
晓阳的母亲在做饭时,晓阳为了帮助母亲便递给母亲一个碟子 ,母亲接过晓阳手中的碟子,晓阳很高兴,认为自己帮了母亲一个大忙。 根据埃里克森对人的心理发展阶段的划分,晓阳可能处于()

A.信任感对怀疑感的阶段

B.自主感对羞耻感的阶段

C.主动感对内疚感的阶段

D.勤奋感对自卑感的阶段

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第4题
晓阳的母亲在做饭时,晓阳为了帮助母亲便递给其-个碟子,母亲接过晓阳手中的碟子后他很高兴,认为自己帮了母亲一个大忙, 根据埃里克森对人的心理发展的阶段划分,此例中的晓阳可能处于()

A.信任对怀疑的阶段

B.自主对差怯的阶段

C.主动感对内疚感的阶段

D.勤奋感对自卑感的阶段

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第5题
男,45岁。因反复咳嗽一个月到社区卫生服务中心就诊。医生与其交谈中得知该患者已经吸烟20多年,3年
前曾经尝试戒烟一个月并得到家人的支持和鼓励。但后来患者由于听说戒烟会生病等传闻而不再考虑戒烟。家人对其的戒烟督促属于影响行为的A、倾向因素

B、促成因素

C、强化因素

D、内在因素

E、诱导因素

根据行为改变的阶段模式,目前该患者处于A、维持阶段

B、行动阶段

C、无打算阶段

D、打算阶段

E、准备阶段

针对该患者的情况,根据提高患者戒烟动机的干预措施的"5R"法,此时医生应侧重于采用下列哪项措施进行干预A、建议改吸低焦油卷烟

B、使患者认识到戒烟可能的障碍

C、强调吸烟与其家人健康的相关性

D、指出二手烟暴露的健康危害

E、说明戒烟的益处

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第6题
行为改变的阶段理论把行为转变分为()。

A.没有打算阶段

B.打算阶段

C.准备阶段

D.行动阶段

E.维持阶段

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第7题
行为改变的阶段理论包括哪几段()

A.没有打算阶段

B.打算阶段

C.准备阶段

D.行动阶段

E.维持阶段

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第8题
法国心理学家爱弥儿·柯尔曾经在他的一部著作中介绍了“努力反向效应”,他说:“当心理暗示和意志意愿发生冲突时,意志意愿会被心理暗示征服。”意志意愿在心理暗示面前毫无作用,反而会加强心理暗示,让人得到意想不到的结果:人越是想压抑某种心理暗示,它便越可能成真。这告诉我们()

A.要警惕“努力反向效应”

B.做事情要专注于适应本身,而不要患得患失

C.理智和心理暗示经常处于对抗的状态。理智越让你不要怎么做,心理暗示就越促使你向相反的方向发展

D.改变心理暗示=将“害怕失败”改为“期待成功”

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第9题
认知行为疗法的特点是()。

A.求助者和咨询师是合作关系

B.假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果

C.强调改变认知,从而产生情感与行为方面的改变

D.通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗

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第10题
对于成瘾行为来说,行为改变的阶段理论把行为转变分为()

A.维持阶段

B.终止阶段

C.评估反馈阶段

D.准备阶段和行动阶段

E.没有打算阶段和打算阶段

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第11题
《心理、行为与文化》的课程特点是()。

A.从文化和心理两个方面研究人的行为

B.比较文化的视野

C.采用的是物理学的理论和方法

D.以几个小规模的文明社会为背景

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