题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教
学媒体在创设情境，建立共同经验方面的功能。
A. 正确
B. 错误
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A.抓几只蜜蜂，并采几朵花，一起观看采蜜过程
B.百度搜索蜜蜂采蜜的过程
C.登录小科学家知识平台，观看蜜蜂采蜜的纪录片
D.使用QQ或微信咨询蜂农
A.23.5°
B.66.5°
C.45°
D.90°
A.23.5°
B.45°
C.66.5°
D.90°
A.机械学习
B.探究学习
C.接受学习
D.技能学习
A.激发学习的积极性
B.准确的示范与讲解
C.充分而有效的反馈
D.必要而适当的练习
A.甲是隶书，夏至二字，横长直短，敦厚大气
B.乙是楷书，大暑二字，形体方正，笔画平直，匀称端庄
C.丙是篆书，霜降二字，线条婉转通畅，古朴大方
D.丁是草书，清明二字，笔画繁复，飘逸潇洒
A.刘老师在语文课上讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，对赤壁之战的历史和周瑜的人物形象也进行了讲解，同学们很受启发
B.李老师在历史课上讲抗金英雄岳飞时，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染
C.王老师在化学课上讲到元素周期表中的镭元素时，向学生介绍了元素发现者居里夫人献身科学的事迹，使同学深受教育
D.赵老师在地理课上讲到山西的风土民情时，对黄土高原的形成和黄河的发源进行了讲解，使学生们对我国北方的自然条件有了更深的了解
A.谈话法和参观法
B.演示法和讨论法
C.讲授法和讨论法
D.演示法和讲授法
