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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

孩子近期有没有因为成绩有较大退步、或者考试失利、或者学习效率低下等,表达过学习压力增大而难以承受的想法()

A.基本没有

B.有一点

C.有,比较严重

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D

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更多“孩子近期有没有因为成绩有较大退步、或者考试失利、或者学习效率…”相关的问题
第1题
你最近有没有因为成绩有较大退步、作业太多太难等原因,感到学习压力突然增大()

A.基本没有

B.有一点

C.有,比较严重

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第2题
孩子考试或竞赛失利,成绩退步,家长处理的方式是()

A.站孩子的立场,用孩子的视角去理解孩子,和他一起找原因

B.鼓励孩子做自己力所能及的事情,并且允许他们犯错

C.打骂指责孩子

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第3题
小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是()

A.自我观察和分析

B.考试的成绩反馈

C.他人的态度

D.集体综合评价

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第4题
已经是初三或者高一的孩子怎么进行打地基学习()
A.成绩还好的可以做大检测,根据测试成绩,降级学习;成绩一直不好的学生不用检测,就直接退 3-4 年去学,提高孩子的学习成就感,激发学习兴趣B.全日制:孩子成绩太差就不要学同步了,做好前序知识点的学习,把之前遗留问题最短时间内解决C.举例子:马云和俞敏洪的案例D.年级是初三:不要在乎孩子是初三还是什么要在乎孩子能力值到底什么水平。能力值很低,考试只能拼运气。提高孩子的能力值才能才重要的考试平稳发挥E.总结:看不到孩子的成长轨迹,所有的考试都是抽签。智适应学习每节课都可以看到孩子的学习成果, 让孩子每节课都有提高F.除了努力点没有其他办法
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第5题
以下有关青少年心理调适的建议有哪些是正确的()

A.避免长时间阅读或讨论负面信息。认识到因为负面信息而产生情绪波动是正常的。如果较长时间处于消极情绪中,要有意识地调节,转换想法,调整行为

B.保持健康睡眠节律, 早睡早起,半夜不要看手机。保持健康饮食。即使不能出门,也要注意个人卫生

C.探索适合的锻炼方式, 如广播体操、垫上运动、街舞、八段锦、 太极拳、瑜伽、室外跑步

D.利用各种网络资源有计划地学习。按照学校的要求,认真参加网络课程学习,完成家庭作业

E.通过远程方式与不能见面的家人、朋友、同学等保持积极联系, 彼此表达关心。有情绪波动时可与亲友 倾诉,可以为压力较大的亲友提供力所能及的情感支持

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第6题
学习压力越大成绩越好或者学习压力越小成绩越好。()
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第7题
下列关于学习动机和学习效率之间的关系,说法正确的有()

A.动机水平过弱或者过强,作业水平则不高,学习效率也不高

B.动机水平和学习效果之间不是简单的线性关系

C.动机水平较弱或者过强,作业水平都高,但学习效率都不高

D.动机强度适中,作业的水平则较高,学习效率也高

E.不同难度的任务,其动机水平都是差不多的

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第8题
您觉得游园考试有什么意义()

A.减轻孩子的学业压力

B.激发孩子学习的兴趣,提高学习积极性

C.促进孩子全面发展

D.没什么意义

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第9题
莉莉基础很差,对于语文学习毫无信心,家长担心孩子偏科。你该如何为她选择班型()

A.孩子基础不好可以先报大语文试试,以后转校优提分

B.孩子成绩不好,重点是掌握考试重点和答题技巧,报校优

C.孩子对语文学习没信心,可以报大语文,课堂有趣,让她对语文有学习兴趣

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第10题
阅读下述案例,请分别用三种学习动机理论,对小明厌学、弃学的行为作出解释。 小明在初中学习阶
段,成绩一直居于班级前列。中考时发挥得不太理想,考分比重点高中录取分数线低5分。父母设法让小明进入一所市重点高中就读。进入高中学习的头几个月,小明心想不能辜负父母的期望,铆足了劲,刻苦学习,成绩也一直居于班级平均线以上。可是第一学期末的两次年级统考中,小明成绩的总分排名却落到班级第37名。寒假中小明没休息,希望通过加班加点复习,迎头赶上。但第二学期开学后的几次测试中,小明的成绩一直没有起色,上课的时候,老师也很少让他回答问题。特别是数学成绩经常在班级倒数十名的圈子里徘徊。小明开始怀疑自己头脑是不是缺乏数学细胞。原来语文一直是小明的优势学科,现在也开始明显退步。自此以后,小明就提不起精神,不想看书。有时放学回家连书包也不动。近来已经有一个月没有上学了,父母对小明批评过,也骂过,都无效果。

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