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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教案编写中“教学目标”中包括：、、情感态度与价值观（）

A.知识与方式、过程与方法

B.知识与技能、过程与方法

C.过程与技能、知识与方法

D.知识与过程、技能与方法

答案

知识与技能过程与方法

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第1题

培训教案编写要素中，主要包括培训教学进程、重点和难点、培训教学方法等，不包括对学员检查提问、布置作业等。（)

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第2题

教案编写内容中不包括教具，教具可根据实际教学的条件再自行选择使用。（)

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第3题

培训教案的编写要素中不包括（)。

A.授课题目

B.授课时间和地点

C.培训教学经费预算

D.检查提问

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第4题

教案内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清楚，不可杂乱无章，教学语言要规范、简明。这是编写教案的规范性要求。（)

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第5题

编写课程中要明确目标、授课内容、教学方式、时间安排等（）

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第6题

编写游泳课教案时，教学组织要严密，示范、练习场地应使用合理，尽量（）

A.减少学员的负荷数量

B.增加队伍的调动

C.减少学员的练习数量

D.减少队伍的调动

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第7题

教案编写最应突出的内容是（)。

A.培训学时

B.培训对象

C.培训目标

D.重点与难点

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第8题

下列不属于教学设计中要明确本课题的“三维”目标的是（）

A.知识目标

B.能力标准

C.情感目标

D.教育标准

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第9题

编写培训教案的第三阶段，即在列出提纲阶段中，要先列出（)。

A.小提纲

B.中提纲

C.备忘录

D.大提纲

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第10题

布卢姆教学目标分类体系包括（）。

A.认知领域

B.情感领域

C.过程与方法领域

D.动作技能领域

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第11题

探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习

方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。

A. 正确

B. 错误

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