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如何让幼儿倾听活动室的声音?

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第1题
结合有关理论分析下面案例,指出保育员的做法是否正确?为什么?如果是你该如何操作? 小太阳幼儿
园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上,保育员黄英第一个到班,她开了门后,想到幼儿快回园了,就取来抹布,在活动室抹桌椅、玩具柜,然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台,最后拖洗活动室、寝室的地面,摆放桌椅。

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第2题
在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导()。

A.鼓励幼儿在生活中细心观察不同种类的花的形态、色彩

B.提供丰富的材料,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作

C.在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多的干预

D.肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高

E.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图

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第3题
研究资料显示,如果一个人静静地倾听雨打树叶的【143】,或者专注地【144】鱼在水缸中游泳的动作,就可
以让心态变得平和,从而缓解压力。专家指出,【145】人能每天让自己融入到大自然的物体中平心静气地呆上一阵子,就可以【146】心情放松,减少心中的压力。因而专家【147】,在家里或办公室种上几盆花,或养上几条鱼,因为这样也可以达到一定的【148】。

(143)

A.声音

B.样子

C.景色

D.形象

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第4题
配置消毒液中使用的工具应注意()A.放盥洗室B.放活动室C.按要求放置在幼儿拿不到的地方D.放操场

配置消毒液中使用的工具应注意()

A.放盥洗室

B.放活动室

C.按要求放置在幼儿拿不到的地方

D.放操场

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第5题
研究资料显示,如果一个人静静地倾听雨打树叶的【147】,或者专注地【148】鱼在水缸中的游泳动作,就可
以让心态变得平和,从而缓解精神上的压力。专家指出,只要人能把心境融人到大自然里平心静气地待上一阵子,就可以使心情放松,减少一天的压力。【149】专家建议,要是在家里或办公室种上几盆花或养上几条鱼,对缓解压力也能【150】一定的效果。

(147)

A.动静

B.响声

C.声响

D.声音

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第6题
如何考虑倾听障碍中倾听者的理解能力?

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第7题
幼儿音乐欣赏的入门阶段有()。
幼儿音乐欣赏的入门阶段有()。

A.首次欣赏新作品要留有一个美好的第一印象

B.具备良好的倾听素养

C.具有良好的音乐素养

D.了解幼儿的内心感受

E.有的放矢地培养音乐感受力

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第8题
教师在开展主题活动“学本领”的过程中,根据小班幼儿的年龄特点设计了“小鸡捉虫”的区域材料,目的
是按照数字或点子数进行数量对应。但幼儿并未按照预设的要求进行操作,所以教师在益智区的墙面上贴了一张图片,暗示幼儿根据“小鸡”旁边的点子数或数字捉相应数量的“小虫”。有了墙面上图片的暗示,幼儿知道如何进行操作,并能够通过数量验证是否操作正确。后来,为了增强材料的趣味性和挑战性,教师又投放了一些有颜色的“小虫”,让幼儿根据颜色和数字两个维度捉“小虫”,以增加游戏的难度,满足不同幼儿的需求。

请结合材料,分析说明幼儿园课程具有哪些特殊性。

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第9题
幼儿的声音比成人的薄嫩,声带内的声带极易疲劳。此题为判断题(对,错)。
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第10题
幼儿文学韵律性特征主要表现在()。
幼儿文学韵律性特征主要表现在()。

A.句子的韵律

B.声音的韵律

C.结构的韵律

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第11题
保育员唤醒遗尿幼儿应做到()。A.动作轻、更换快B.声音过大C.更换被褥动作慢D.边换边批评孩子

保育员唤醒遗尿幼儿应做到()。

A.动作轻、更换快

B.声音过大

C.更换被褥动作慢

D.边换边批评孩子

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