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[单选题]

方老师在讲授《三角形的外角》一课时,先让学生回忆三角形的内角的相关知识,进而进入新课的学习,方老师使用的导入方法是()

A.练习导入

B.复习导入

C.问题导入

D.情境导入

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B、复习导入

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第1题
我们在进行听评课时,应该怎么做()

A.做到边听边记,完整的记录出老师整个的教学流程

B.记录老师课堂上存在的问题,课下与老师进行沟通并给予合理的建议

C.为了帮助老师提高他的教学水平,我们在课后一定要指出老师课堂上存在的教学问题,并指导老师改正

D.在听评课过程当中,我们要遵循"28"原则,先以谦虚的态度赞扬老师课上存在的一些优点,然后针对老师课堂上产品功能融合方面的问题,给予更好的建议

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第2题
数学老师在讲授“三角形相似”时说:“学了这一课,不上树就可以测树高,不过河就可以测河宽”物理老师在讲授“光电效应”前,向学生提出了这样一个问题:“马路旁的电灯怎样才能做到不用人管,天一黑它就亮,天一亮它就灭了”这两位老师的讲授方法都是为了更好地导入新课,培养和激发学生的学习动机,培养和激发学生的学习劲机的作用有()

A.激发作用

B.定向作用

C.维持作用

D.强化作用

E.调节作用

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第3题
以下关于简单注解版讲师手册的说法,错误的是()。

A.简单注解版讲师手册多适用于专家或管理者个人开发的一-知识传授为主,并在小范围内使用的课程

B.简单注解版讲师手册只能起到简单的提示作用,授课时大量关键信息都隐藏在讲授者本人的头脑中

C.使用简单讲述版讲师手册,课程信息在传承过程中衰减过多

D.简单注解版讲师手册开发工作量大,开发周期长

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第4题
老师在讲解《囚绿记》一课时,指出这是一篇借物抒情的散文,以下不属于借物抒情散文的一项是()

A.杨朔《荔枝蜜》

B.季羡林《二月兰》

C.高尔基《海燕》

D.宗璞《紫藤萝瀑布》

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第5题
在讲授新课时,最好的板书选择是下列哪一项()。

A.文字

B.图片

C.思维导图

D.都不是

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第6题
对于一个过分害怕猫的学生,我们可以先让他看猫的照片、谈论猫;再让他远远观看关 在笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最后让他用手触摸,逐步消除对猫的惧怕心理。这种方 法在心理治疗中称为()

A.松弛训练

B.肯定性训练

C.系统脱敏疗法

D.理性一情绪疗法

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第7题
有一关系:教学(教工号、课程号、开课时间),假定每个老师可以讲授多门课程,每门课程只能由一个老师来讲授,那么该关系的主键设置为()比较合适。

A、课程号

B、教工号

C、(课程号,开课时间)

D、(课程号,教工号)

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第8题
已知一个多边形的外角和等于它的内角和,则这多边形是()

A.三角形

B.四边形

C.五边形

D.六边形

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第9题
李老师在上《风景写生》一课时,在展示和评价完学生的作品之后,概括总结道:“本课学习了风景画的概念、绘画透视规律和构图的方法等。同学们在课余时间要关注周围环境、关注生活、留心校园内外景色的美,随时与同学相互交流自己的看法。”该老师运用的美术课程结束方式属于()

A.悬疑式

B.回顾式

C.告诫式

D.延展式

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第10题
本讲的重难点包括哪些()

A.三角形性质模型和结论

B.常见中点四边形结论和证明

C.模型的考察,中位线辅助线思想

D.多边形内角和,外角和计算

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第11题
若一个三角形外角的度数之比为2∶3∶4,则与之对应的三个内角的度数之比为()

A.4∶3∶2

B.5∶3∶1

C.3∶2∶4

D.3∶1∶5

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