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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在和孩子沟通时,家长采用调查询问的方式,可能造成的后果有:()*(分值:。

A.回答常常会招致批评,失去主动权并受到委屈,孩子因而学会了隐瞒。

B.孩子会感到莫名其妙感到不知所措,因此焦虑害怕。

C.孩子回答问题时,可能会放弃原来的想法,去猜测父母或老师心思,学会说谎。

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第1题
家长说:孩子还小,家里有人照顾,不需要。该如何和家长沟通()

A.询问孩子情况(年级,谁带,优缺点提现)

B.说父母带孩子的弊端

C.介绍晋级托管小朋友

D.介绍我们的品牌,独创六管

E.打基础,不输在起跑线

F.介绍优惠活动

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第2题
在小学生心理发展过程中,我们应该怎么做()

A.多与家长沟通解决孩子问题

B.了解学生处于哪一心理阶段,知晓心理需求

C.顺其自然,总会好的

D.对症疏导,采用针对性的培养方式

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第3题
解决亲子冲突时,应寻找恰当的沟通时机。以下属于恰当的沟通时机是()

A.一家人正在吃饭时

B.周末休息时,双方情绪稳定

C.家长或孩子刚回到家时

D.主动询问孩子,共同商讨沟通时机

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第4题
家长询问:你们能保证孩子的成绩吗如何和家长沟通()
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第5题
当我们想要了解家长的需求可以讲课中提到的方法是()

A.当面和家长沟通

B.制作问卷星调查

C.询问学生了解

D.微信沟通询问

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第6题
与学生家长沟通的过程中,家长提到孩子曾经考过一次高分,就认为孩子的实力必须是高分的,采用哪种观点让家长更加理性的看待这个问题()

A.必须理解概率在孩子学习中扮演的角色

B.孩子的问题,家长是主因

C.问题的最终解决是全方位的

D.学习能力是知识和习惯两个方面

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第7题
哪些检查对判断孩子是否有ADHD最重要()

A.查血的微量元素

B.大脑的检查,比如磁共振,近红外

C.医生询问家长,可能还要问老师孩子的情况

D.医生跟孩子沟通

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第8题
在抗疫期间,作为班主任老师需要与家长保持微信、电话联系,主要工作重点包括()

A.指导家长学习防疫特殊时期科学育儿的策略与方法

B.鼓励家长保持积极良好的心态,动静结合安排好幼儿的生活起居,因地制宜支持和陪伴幼儿自主开展适合的游戏、体育、阅读活动,增进亲子关系

C.在孩子有需求和疑问时,以适当的方式解释传染病及其预防,以免造成孩子过度紧张、不必要的恐慌和心理负担

D.根据人事秘书要求对幼儿寒假期间的生活旅行情况进行摸底调查登记,全面掌握相关健康及外出旅行信息、并上报、审核等

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第9题
从大人的角度看沟通的目的不包括()。

A.能够理解孩子的想法、动机和行为

B.能够接纳和包容孩子的问题行为,并愿意帮助孩子面临的困难,产生正性的反移情

C.创造一个让孩子感到被尊重和被理解的环境

D.能够和孩子在语言和行为层面上产生互动,创造能与孩子沟通的语言和交流方式

E.孩子能够理解老师家长的想法

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第10题
家长能为孩子做的事情,7-16岁的孩子()

A.1.要根据孩子的实际情况及实际需要选择合适的学校

B.2.要与学校的老师做到经常有交流和沟通,切忌隐瞒孩子的情况

C.3.不要逼迫孩子去学习,要从孩子的实际能力出发;不要攀比其他正常同龄儿童

D.4.要让孩子在快乐中去学习,尽可能的减少情绪和行为问题

E.5.要了解孩子青春期的常见问题及应对方式

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第11题
L4,L5的小宝宝用哪些课堂呈现帮助家长和孩子更好的沟通,讲道理克服太自我的状态,更好的锻炼联想能力,并能获得快乐的情绪()
A.上课的时候不理孩子,他想做什么就做什么B.这个时候孩子自主性很强,很调皮好动。在课堂里面老师会用金字塔教学法指导孩子,从发现探索,到练习掌握让孩子更好的吸收新的事物和知识,并和家长更好的沟通C.帮助孩子顺利度过第一敏感期,在课堂上面完全采用yes" environment教学模式给予孩子鼓励和帮助D.在避免孩子受到伤害又防止他影响别人的前提下,遵循孩子的探索习得的天性E.通过符号创造联想能力F.在音乐课当中,然孩子随着韵律摆动,并感受愉悦情绪;用艺术作品抒发自己的情感和情绪
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