题目内容
（请给出正确答案）
A.遵循教学规律，实现学生全面发展
B.关注学生差异，促进全体学生发展
C.注重分层教学，促进学生均衡发展
D.注重循序渐进，实现师生教学相长
答案
关注学生差异促进全体学生发展
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A.同时兼顾处理不同课堂问题
B.营造生动活泼多样化的教学
C.始终维持全班学生参与学习活动
D.使分段教学活动运作顺利进行
A.VIP服务，单独的教室使用
B.一对一的老师，一对一的顾问服务，可指定老师，想要学习不同风格的舞蹈，可以选择不同的老师
C.时间自由安排，内容自己指定，老师会根据学生的需求制定教学计划
D.5.老师可以实时的关注到，指出常规课堂可能无法关注到的细节、包括一些基础错误练习及时纠正
E.一节私教抵3~4节常规课程
A.把握语音训练的时机，让语音训练无处不在
B.要变换不同的语音练习方式，设计多样的课堂活动
C.在学生成段表达时，教师可以打断学生进行语音纠错
D.老师示范、学生模仿是语音教学中最重要的方法
A.卡片上所有知识不是必须全部照讲的，老师可以根据课堂情况选取
B.讲完每课生字后，如需给学生加强练习，可以用贝贝学院的练习册
C.老师们在上课时可以根据孩子的情况自由设计教学环节
D.学院中的《识字课件使用说明及教学示范课》可以给老师参考来设计教学环节
A.定期电话与微信群做好家长的沟通和维护，使得老师专注于教学
B.定期沟通学生学习情况、习惯问题及家长新需求给老师，使得老师及时优化教学计划
C.协调双方沟通，定期反馈学生对课堂内容的掌握及阶段变化
D.协助老师预排学生的课程课时，督促家长按预排正常上课、调课和补课
A.课堂表现中专注度表现体现于每10秒截图一次，根据学生坐姿判断学生专注度
B.「课堂表现」 和 「课堂教师评价」是相互关联的模块
C.课程表现中的反应能力指的是学生本节课平均回答老师的时长
D.学习情况的依据是外教老师课后的评价（针对知识点打分）
A.通过大数据技术，可以收集和分析学生日常学习和完成作业过程中产生的数据，精确地告诉老师每个学生的知识点掌握情况，老师便可以针对每一位学生的学习情况有针对性地布置作业，获得因材施教的效果
B.而在教学方式方面，智慧课堂可以为老师提供更为丰富的教学手段，全时互动、以学定教，老师上课时也不再是只有一本教科书，而是可以任意调取后台海量的优质学习资源
C.个性化教学仅仅依靠传统的课堂授课就可以实现
D.个性化教学需要结合大数据技术和人工智能技术才可能实现
A.教学内容应偏向实用性和生动性
B.课堂活动宜紧凑，学习范围要清楚
C.多安排测试来检验学生的学习效果
D.教学目标和教学强度应偏高
A.老师讲课，布置作业，学生回家练习
B.学生在家完成学习，课堂上相互交流，解惑
C.学生在课室里认真听讲、学习
D.教学视频以详细教学为主，视频时间较长
老师经过调查发现，学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求， 让他们到图书馆自学“双曲线”一章。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且还集体选编了几十道有代表性的习题。教师将这些习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“方程”单元的教学任务。
问题：运用职业理念的相关知识，评价这位老师的行为。
