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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

宏观辨识与微观探析是化学思维方法。下列对宏观事实的微观解释,不正确的是()

A.八月桂花飘香——分子在不断地运动

B.中和反应有水生成——H+和OH–结合成水分子

C.电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子

D.硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈——在氧气中硫接触到的氧分子更多

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C、电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子

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第1题
宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一,下列对宏观现象的微观解释中不正确的是()。

A.酒香不怕巷子深——分子在不断运动

B.架在高处的铜导线夏季变得比冬季长——原子体积随温度的升高面变大

C.肉眼看不见空气中的氧分子——分子很小

D.石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化——碳原子的排列方式发生了改变

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第2题
“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释不正确的是()

A.在铁中加入铬、镍制成不锈钢,可防止铁生锈﹣﹣﹣﹣改变了金属的内部结构

B.釜底抽薪﹣﹣﹣﹣移走可燃物,使燃烧停止

C.厨房用洗涤剂洗油污﹣﹣﹣﹣洗涤剂可以与油污发生反应而溶解油污

D.氧气能被液化贮存于钢瓶﹣﹣﹣﹣分子之间间隔可以改变

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第3题
宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象,其中合理的是()

A.水结成冰﹣﹣分子停止运动

B.1L大豆与一升水混合之后,总体积小于二升。。。分子之间有间隔

C.气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔

D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小

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第4题
宏观与微观相结合,是化学学科重要的学科思维方式,下列宏观事实与微观解释中, 不相符的是()

A.一花独放,满屋飘香,说明分子在不断运动

B.100 mL 水与 100 mL 酒精混合后总体积小于 200 mL,说明分子之间有间隔

C.水沸腾变成水蒸汽,说明水分子的大小发生了改变

D.氢氧化钠、氢氧化钙溶液都能使酚酞试液变红,说明溶液中都含有大量的 OH-

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第5题
“从宏观入手、用微观分析”体现化学学习思想。对下列现象的微观解释中,错误的是()

A.金刚石和石墨物理性质差异很大—— 碳原子排列不同

B.室外开花室内香 —— 分子在不停运动

C.水烧开后易把壶盖顶起 ——分子间隔变大

D.用水银温度计测量体温 —— 温度升高,分子间隔变大

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第6题
下列化学用语中,既能表示宏观意义,又能表示微观意义的是()

A.2Zn

B.2N2

C.H

D.5S

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第7题
下列化学用语中,既能表示宏观意义,又能表示微观意义的是()

A.2Zn

B.3O

C.5S

D.D

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第8题
化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是()

A.热胀冷缩——温度升高,微粒变大;温度降低,微粒变小

B.电解水水分子分解,生成可氢分子和氧分子

C.在一定条件下,CO2气体会变成固体——此时,CO2分子停止运动

D.金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们的原子不同

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第9题
深化科技管理体制机制改革,政府部门错误的做法是( )。

A.树立宏观思维,倡导专业精神

B.对科研活动多微观管理,直接干预

C.制定政策

D.创造环境

E.为科研人员和企业提供优质高效服务

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第10题
下列说法错误的是()

A.临床医学具有更大的人群健康效益

B.预防医学更具有积极的人群健康效益

C.预防医学更重视保障和促进人群健康

D.研究方法上注重微观和宏观结合

E.预防医学的对象是个体和确定的群体

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第11题
从目标上来看,法治思维相对于法律思维的特征是()。

A.具体性

B.微观性

C.宏观性

D.针对性

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