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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教学查房区别教学授课以及病例讨论的重要特点是什么?()

A.它是项教师组织、学生为主的师生互动的教学内容

B.它采用真实病例

C.它的目的是解决临床实际问题

D.它的重点是进行临床技能培训

E.它必须在科室主任或诊疗组长主持下进行

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第1题

教学查房的实施阶段包括（)。

A.查房准备阶段

B.临床信息采集阶段

C.病例讨论阶段

D.查房总结

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第2题

下列哪项不属于超声专业基地常见的教学发法？（)

A.教学督导

B.病例讨论

C.教学查房

D.模拟超声教学

E.床旁带教

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第3题

每周教学活动不少于()次，其中每两周应组织()次教学查房、病例讨论。

A.2 1

B.1 1

C.2 2

D.2 3

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第4题

培训基地或轮转科室每周教学活动不少于（）次，其中每两周应组织（）教学查房、病例讨论。

A.2，1

B.2，2

C.1，2

D.4，1

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第5题

全科助理开展的教学活动有轮转科室教学查房每2周1次、小讲课每周1次、疑难病例讨论每2周1次。()

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第6题

科教信息科每年分派教学任务到各科室，各科教学查房（)一次，教学小讲座，病例讨论2－4周一次。

A.每周

B.每月

C.每季度

D.每年

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第7题

教学活动是指以提高住院医师核心能力为目标开展的临床师生互动培训行为，包括()教学查房等教学活动。

A.小讲课、病例讨论

B.门诊教学

C.模拟教学

D.手术带教

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第8题

临床实践教学活动，下列项更强调自主学习?()

A.面向住院医师的小讲课

B.三级学科开展的日常临床病例讨论

C.教学查房

D.内科临床技能模拟教学评价与考核

E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程

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第9题

组织教学查房，（），根据教学内容，查典型病例，事先通知学员熟悉病历及患者情况，组织大家共同讨论，也可进行提问，有护士长做总结

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第10题

护理教学查房中如何引导学生展开分析讨论（）

A.条理清晰，重点突出，难点讲透

B.结合病例有层次地引导和提问

C.启发学生主动提问

D.点名发言

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