A.教育教学过程中是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程
B.教师本人是最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样
C.夜深了,教师还在批改作业体现了教师劳动的主体性
D.教师劳动的主体性特点由学生的可塑性、向师性特点所决定的
E.教师劳动工具的主体化是教师劳动主体性的表现
A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得
D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中的多种形式教学资源分类存放
A.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传
B.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放
C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享
D.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善
A.教育教学权
B.指导评价权
C.民主管理权
D.进修培训权
A.带着未知的知识性问题备课
B.从教材的利用价值备课
C.带着对教材知识的疑问备课
D.主要考虑教师的教学思路备课
E.从学生的角度带着可能学生提出的疑问备课
F.从教学情境的创设备课