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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

班主任张老师每月都要为同学们举办“集体生日会”,同学们都来表扬“小寿星”们的优点,并向他们送出生日的祝福,让同学们感受到了来自集体的温暖。由此可见,集体的温暖来自()①集体成员的认可和接纳②集体汇聚起来的强大力量③来自集体的尊重和关心④集体取得成绩、获得表彰

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

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第1题
冬天到了,班上越来越多的学生迟到,班主任张老师为了减少这种现象的发生,与同学们讨论规定“迟到的同学要给大家唱一首歌”,同学们都自觉遵守,迟到现象越来越少了。这体现了该班集体具有()特征

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同的生活准则

D.集体成员之中互相平等、心理相容的氛围

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第2题
王小明同学是个学霸,但瞧不起成绩不良的同学,也很少与其他同学交往。班主任张老师让王小明担任班级学习互助会会长、负责辅导三个同学的英语。对此,王小明刚开始很有抵触情绪,但很快就发现与同学们一起学习既能帮助同学又能使自己对知识有更深的理解,慢慢地他开始乐于与同学交往,并养成了尊重他人的习惯。这里张老师运用的德育原则是()

A.正面引导与纪律约束相结合原则

B.集体教育与个别教育相结合原则

C.严格要求与尊重信任相结合原则

D.发挥积极因素与克服消极因素相结合原则

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第3题
集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、集体对成员的重要性、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的共识程度、成员间的默契程度、集体存在的时间长短等因素密切相关。下列有助于提高班集体联结度,使同学们感受到更多集体温暖的做法有()

A.班里的几个同学形成小团体,小团体利益至上

B.班级的事情都由班主任来负责和决定

C.参加学校组织的集体活动,同学们配合默契

D.班级同学都努力学习,互帮互助,共同进步

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第4题
下列语句中加点的词语,使用正确的一项是()

A.生活在草原上的牧民都热爱歌唱,每当优美的歌声传来,人们总会随声附和

B.自然保护区志愿者招募令刚刚发出,想要参与这项公益活动的人就纷至沓来

C.张老师即将结束支教,同学们分外珍惜师生间的这份天伦之乐,上课特别用心

D.经过精心准备,九年级辩论队在比赛中高谈阔论,力压对手,成功夺得冠军

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第5题
张老师()没有担任我们的班主任,()却关心着我们班的每一个同学

A.虽然……但是……

B.不但……而且……

C.一……就……

D.无论……都

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第6题
某中学七年级(2)班的班主任为了激励同学们学习,在班内组织开展学习竞赛,并订制了合理的奖罚措施,使同学们的学习热情得到增强。对此,下列认识正确的有()①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力;②集体创建良好的竞争机制对集体和个人都有益处;③同学之间的竞争不利于团结;④竞争不利于增强集体的凝聚力

A.①③

B.②④

C.①②

D.③④

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第7题
小李在体育课上左脚不小心扭伤,需要在家静养半个月,以下行为能让他倍感集体温暖的是()

A.住在小李家附近的同学经常去看望他

B.班主任经常了解他的身体和学习状况

C.同学们自发组成学习小组,给小李辅导功课

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第8题
上课铃响了,同学们还在你一言我一语地讲话。可是当看到严厉的班主任时,都杳无音信了()
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第9题
斑斑是班里的先进生,聪明机灵,充满自信,深受老师喜爱,班主任更是偏爱他,这引起同学们的反感,班主任对待先进生的正确方式包括()

A.给予更多关注,鼓励为主

B.严格要求,防止自满

C.不断激励,拟补挫折

D.消除嫉妒,公平竞争

E.发挥优势,全班进步

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第10题
学校要举办五四青年节歌唱比赛活动,小言主动承担了班级主唱的任务,并出谋划策带领同学排练,同学们纷纷为小言的行为点赞。这是因为()

A.集体建设需要所有人的智慧和力量

B.个人各尽其能,发挥所长,赢得利益

C.小言无非想表现自己,想出风头

D.小言融入了集体,发扬了主人翁精神

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第11题
经常调皮捣蛋、刁难同学的李华在放学回家的路上见义勇为,勇敢地与抢匪进行斗争,后来班主任蒋老师让班长在主题班会宣扬李华的英勇行为,之后同学们很受鼓舞和感染。蒋老师的做法遵循了德育的()

A.教育影响一致性和连贯性原则

B.长善救失原则

C.集体教育与个别教育相结合原则

D.疏导性原则

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