题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师制作了一个学习包，但学生反馈在平板端看不到，可能的原因有（）
A.教师的学习包制作后没有点击发布，仍是草稿状态
B.教师的授课班级没有该学生所在班级，因此该学习包虽然已经发布了，但没有对该班级发布
答案
B、教师的授课班级没有该学生所在班级，因此该学习包虽然已经发布了，但没有对该班级发布
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.教师的学习包制作后没有点击发布，仍是草稿状态
B.教师的授课班级没有该学生所在班级，因此该学习包虽然已经发布了，但没有对该班级发布
答案
B、教师的授课班级没有该学生所在班级，因此该学习包虽然已经发布了，但没有对该班级发布
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“教师制作了一个学习包，但学生反馈在平板端看不到，可能的原因有…”相关的问题
A.多媒体教学环境
B.混合学习环境
C.智慧学习环境
D.单一学习环境
A.平时可了解学生对于使用平板学习的感受，观察学生使用平板学习后的变化，以更好得优化调整教学，引导学生学习
B.可简单了解下学生平板都有哪些模块与功能，更便于设计并实施教学
C.可尝试使用体验下学生的平板，从学生角度感受学生上课的感觉
D.平板是给学生用的，作为教师，不用去了解平板，就算了解对教学也没有帮助
听力原文： 杭天琪在接受采访的时候说起自己的艺术学校，说其实自己不想提什么名字。但谈到在艺术学校任教的感受的时候，她感触很多，她说自己在教师节专门制作了一个音乐电视《爱心永远》，献给每一位教师。她还向记者说起了在拍摄这个音乐电视的过程中一个感人的故事。在山东的某一所乡村小学，那里只有5个学生上课，而其中的一名女学生患了很严重的病，结果她带头捐了1万元，后来社会各界纷纷慷慨解囊，结果凑起了10多万的治疗费。她说自己是一个艺术学校的老师，她感觉作为一个老师，就是要付出。她还向记者透露其实她一直有一种教师情结，从小就希望自己是一个教师，而她就读的也是师范学校。对于教师的评价，她有很动情的一段话，她说：“我觉得教师是世界上最伟大和神圣的职业，同时也是最辛苦的职业，每一个人的成长都和教师分不开。”
47．问：音乐电视《爱心永远》是为谁而做的？
48.问：杭天琪为什么要捐款？
49.问：小时候，杭天琪的愿望是什么？
50.问：杭天琪觉得哪种人是最伟大的？
(47)
A．母亲
B．老师
C．学生
D．病人
A.学习包中的任意一个教学活动只能推送给到该教师的所有授课班级的所有学生，无法指定推送的对象
B.教学活动推送时，只能指定推送给所有授课班级或指定某个授课班级，但无法指定推送给某个学生
C.已经推送的随堂测试，如果学生进行了作答，教师撤回推送再重新推送后，已经作答的学生的作答记录会被清掉，需要学生重新作答和提交
D.授课模式下也能进行教学活动的推送或撤回推送的操作
A.该学生没有在该教师授课的班级中，需要进行调班操作予以解决
B.该教师在备课页面对该教材的授课班级管理中，并没有勾选该班级，导致该班级所有学生都看不到该教师的该教材
C.学生没有使用自己的账号登录平板
D.该教材已经过期
A.图像
B.声音
C.视频
D.电路制造
A.张老师按照先讲原理，再讲例题，最后小结的顺序讲解勾股定理
B.某校在实施德育时，既进行思想道德理论教育，又组织引导学生参加各种实践活动
C.班主任王老师为充分了解每一位学生，对班上学生的个性特征、家庭背景、生活经历等作了详细分析
D.新课改要求，教师要充分调动学生学习的自觉积极性，使学生能主动地学习
A.建议学生选择另一个受访者
B.让学生向那位受访者道歉，但仍把内容留着博客中
C.遵守合作学习道德准则。与学生讨论适宜的合作学习行为，让学生删除或修改内容
D.学生删除博客内的一些信息，留下大部分内容
E.将合作学习融入课堂活动是进行差异性教学满足学生需求的一个方法。选择说明合作学习课堂差异性的范例
A.在项目进行中，学生使用量规来自我评价他们的项目进程
B.教师使用量规给项目的最终作品评定等级
C.学生使用量规进行同伴互评，并给出建设性的反馈意见
D.教师使用量规来为学习项目设定期望
