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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教育的本质属性是一种有目的地培养人的（）

A．社会活动

B．管理活动

C．生物活动

D．自然活动

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第1题

教育的本质属性是（)A．永恒性B．历史性C．培养人的社会活动D．相对独立性

教育的本质属性是()

A．永恒性

B．历史性

C．培养人的社会活动

D．相对独立性

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第2题

审美教育的最高目的是（)。

A.培养人的审美能力

B.培养人的创新能力

C.净化情感、陶冶心灵

D.造就一种审美的人

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第3题

广义教育泛指一切（)的培养人、影响人的活动。

A.有计划

B.有目的

C.有组织

D.有意识

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第4题

人类学作为一门研究（)的科学，注定了它与培养人的教育有必然的内在联系的基础。

A.智力

B.人

C.经济

D.政治

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第5题

教育目的包括（)。

A.为谁培养人

B.怎样培养人

C.培养什么样的人

D.办什么样的教育

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第6题

教育的一切问题都是围绕着“（)”的问题而展开。

A.人的发展

B.社会发展

C.培养人

D.教育实践

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第7题

教育是为_______而人为建构的_______，它的核心问题是_______和_______。人的发展，是解决培养什么人和怎样有效培养人的问题，

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第8题

在指导下属和改进管理能力的教育培训技术中，管理者通过日常工作安排与指导，有计划、有组织、有目的地开发下属能力的一种方法是（)。

A.面谈咨询法

B.MPT法

C.JST法

D.工作实践法

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第9题

高等教育内部功能的指向是（)。

A.发展科学

B.发展技术

C.培养人

D.发展文化

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第10题

马约翰认为体育可以培养人公正、忠实、自由的社会品质。（)

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第11题

大学创立之初的主要目标是（)

A.学术自由

B.服务社会

C.科学研究

D.传递知识和培养人

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