题目内容
（请给出正确答案）
A.有利于大面积提高教学质量
B.有利于减轻师生负担
C.有利于学生心理健康发展
D.有利于师生关系的改善
答案
ACD
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A.学生以学习间接经验为主，学生学习间接经验要以直接经验为基础
B.学是教的条件，教是学的依据
C.掌握知识是发展能力的基础，能力发展又是掌握知识的重要条件
D.教师在教学活动中起主导作用，学生是教学活动中的学习主体
A.班级授课制
B.个别辅导
C.现场教学
D.复式教学
A.学生学习间接经验要以直接经验为基础
B.直接经验就是学生通过亲自活动，探索获得的经验
C.间接经验指他人的认识成果
D.掌握知识与发展能力相统一
A.班级模式目标管理是一种以教师管理为中心的管理
B.教育程度的高低与人口的城乡迁移一般呈正相关
C.区分度是指测验题目对被试水平的区分能力
D.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具
A.在数学教学过程中，不仅应使学生掌握数学知识的概念、定理、公式等，还应理解数学知识的来龙去脉，应注重知识的产生过程，而不是孤立地记住一些数学结论
B.在表示数学知识时，要根据学生的情况，考虑是通过一系列实例呢，还是通过一些概念和原理，或是一系列符号
C.在数学教学过程中，应把学习过的数学知识按一定的方式构造好，以便于学生记忆和保持
D.为了“迁移”做好充分的准备，应使学生对数学基本原理有深刻的理解，从而根据原理的结构，把掌握的模式应用到类似的事物中
E.要使学生享受到数学智力活动的乐趣，把从中得到的愉悦作为鼓励学生学习的重要手段
