如果结果不匹配，请 
更多“学校心理健康教育活动课程是以群体动力学理论为基础的一种集体心…”相关的问题
第2题
（）是指在学校常规教育教学活动中,在传递知识、掌握技能、形成良好行为习惯的同时,注重挖掘学科课程、活动课程和环境课程中的内在心理健康教育资源,并引入心理健康教育的方法和技术,帮助学生提高认知和技能、情感特质和人格素养,从而完善心理机能的一种课程形式
A.学校心理健康教育学科课程
B.学校心理健康教育环境课程
C.学校心理健康教育融合课程
D.学校心理健康教育活动课程
第3题
从课程结构形式看，可以把学校心理健康教育课程划分为两大类：()心理健康教育课程和心理健康教育融合型课程。
从课程结构形式看，可以把学校心理健康教育课程划分为两大类：（)心理健康教育课程和心理健康教育融合型课程。
点击查看答案
第7题
为了我们大学生，您认为学校应该做好哪些工作（）
A.培养专职心理健康教育队伍
B.开设心理健康教育课程和专题讲座
C.在学科教学中渗透心理健康教育开展大学生的心理健康咨询与心理治疗
D.加强校园文化建设，营造和谐的校园环境
E.其他
第9题
您认为学校应该做好哪些工作（）
A.应该增加专业的心理咨询师
B.开设心理健康教育课程和专题讲座
C.在学科教学中渗透心理健康教育
D.开展大学生的心理健康咨询与心理治疗
E.加强校园文化建设，营造和谐的校园环境
F.其他
第10题
你认为学校应该做好哪些工作来缓解大学生焦虑的情况（）
A.培养专职心理健康教育队伍
B.在学科教学中渗透心理健康教育
C.开展大学生的心理焦虑咨询与心理建设
D.开设心理健康教育课程和专题讲座
E.加强校园文化建设，营造和谐的校园环境
F.其他
