题目内容
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[单选题]
认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指()
A.感知、记忆和思维
B.情绪、思维和意志
C.动机、需要和兴趣
D.能力、气质和性格
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A.感知、记忆和思维
B.情绪、思维和意志
C.动机、需要和兴趣
D.能力、气质和性格
个人运用习得的知识和经验,对所获取的信息加以分析和处理,完成职业选择的过程被称为职业定位。()
A.要将评价嵌入美术学习的整个过程
B.阶段性自我评价能培养学生的反思和自主学习能力
C.书面测验较适合评价学生对美术知识的认知水平
D.综合运用多种评价方式,过程比结果更重要
运用已有的道德知识对某种道德行动(包括他人和自己)的善恶进行分析、判断的过程称为()。
A.道德判断能力
B.道德认知能力
C.道德评价能力
D.道德信念
A.儿童个体的发展是一个量变与质变不断的转化、互为基础的复杂过程
B.儿童个体的发展既包含着知识和经验的积累,更以儿童个体知识结构、认知方式和个性心理特征结构的变化表现出来
C.自主学习与接受教育,只不过是个体和社会为促进个体发展而做出的努力,它们不可能代替发展本身,而且这种努力的结果也未必一定会如愿以偿
D.儿童个体的发展,即为儿童的学习和接受教育的过程