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[判断题]

综合素质测评成绩时学生在学期间综合能力和素质的集中反映,同时作为评定国家奖学金、专业奖学金、优秀毕业生、推荐免试研究生等学生评优推先的重要依据()

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第1题
学生素质综合测评中专业素质包括以下哪几项的成绩()
A.①本专业的公共基础课 ②本专业的专业课 ③体育课 ④教学实践课(包括课程实验、课程设计等)B.①②③C.②③④D.①③④E.①②③④
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第2题
陕西能源职业技术学院校内奖学金,根据学生综合素质测评成绩,按照同年级同专业进行评选,每学年评审发放一次,设一等,二等,三等三个等级()
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第3题
学生综合素质测评是对学生在校期间综合表现的测定和评价,其结果是作为学生评奖评优的重要依据,是择优推荐就业和审批学生资助项目的基本依据()
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第4题
学生综合测评从德行素质、发展素质、能力素质、体育素质四个分项评价()
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第5题
综合素质测评成绩=思想品德×25%+学习成绩×50%+创新实践×25%()
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第6题
综合素质测评总成绩=德育素质测评成绩D()+智育素质测评成绩Z()+创新素质测评成绩F()+体育健康素质测评成绩T

A.20%;55%;15%;10%

B.20%;50%;15%;15%

C.20%;50%;20%;10%

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第7题
下列有关综合素质测评成绩计算公式正确的是()

A.综合素质测评成绩总分=德育素质分×15%+智育素质成绩×60%+创新素质分×10%+文体素质分×15%

B.德育素质分=德育素质实际得分×(100÷同年级同专业德育素质实际得分最高分)

C.智育素质成绩=平均学分绩点×(100÷同年级同专业最高平均学分绩点)

D.创新素质分=创新素质实际得分×(100÷同年级同专业创新素质实际得分最高分)

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第8题
学生综合素质测评坚持公平、公开、公正,多渠道、多层次、全方位考核的测评标准()
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第9题
“在学唱歌曲《半屏山》后,学生围成圆圈,边唱边用笔在地上敲出节拍,井在歌曲的每一句最后-拍将手中的笔往右传。”这一教学环节的目的是()。

A.提高学生的演唱技能技巧

B.培养学生的节拍感和乐句感

C.帮助学生对歌词的理解

D.培养学生的综合表演素质

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第10题
某中学在学期末开展对学生的综合素质评价工作,不仅提前公布了评价的内容、标准、方法、程序以及相关评价人员和制度,设置了教师、学生、家长等多种人员参与的评价体系,还建立了相应的学生申诉制度。其最终目的是确保评价工作的()

A.可行性

B.多样性

C.公平性

D.参与性

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第11题
以下属于学校学生综合素质测评中德育素质测评范畴的是()

A.晨读早练无迟到早退

B.在公开发行的期刊上发表学术论文

C.学生期末考试成绩

D.参加体育比赛获奖

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