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[判断题]

所有的发现学习都是有意义学习,所有的接受学习都是机械学习()

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第1题
有意义学习过程的实质就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当知识建立非人为的和实质性的联系的学习。()
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第2题
下列判断中,正确的是()。

A.所有的事物都不是静止不变的

B.所有的农作物都是高产的

C.他学习很努力,一定能考上大学

D.只要办事认真,就不会犯错误

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第3题
凡金属都是导电的。铜是导电的,所以铜是金属。下面哪项与上述推理结构最相似?A.所有的鸟都是卵生动
物,蝙蝠不是卵生动物,所以,蝙蝠不是鸟。B.所有的鸟都是卵生动物,天鹅是鸟,所以天鹅是卵生动物。C.所有从事工商管理的都要学习企业管理,老陈是学习企业管理的,所以,老陈是从事工商管理工作的。D.华山险于黄山,黄山险于泰山,所以华山险于泰山。

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第4题
某山村小学有些接受希望工程捐助的学生不努力学习,这使该校的所有教师都感到十分痛心。假设上述断
定为真,则以下哪项关于这所小学的断定不能依此确定其真假?(1)不能使所有接受希望工程捐助的学生都认真学习,使所有的教师感到痛心。(2)有些末接受希望工程捐助的学生不努力学习,并不使有些教师感到痛心。(3)有些接受希望工程捐助的学生不努力学习,并不使有些教师感到痛心。A.仅(1)。B.仅(2)。C.仅(3)。D.(1)、(2)和(3)。

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第5题
患者,男,45岁。在集体单位工作,体检时发现乙肝病毒携带者,对其要求正确的是()

A.除不能献血外可从事所有的工作,学习

B.症状消失者不能恢复原工作

C.无关紧要,无须隔离治疗

D.应立即回家疗养

E.需要随诊

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第6题
下列各句中,没有语病的一项是()

A.凭借宏伟瑰丽的想象和深邃辽远的思考,使《三体》获得了享有科幻艺术界诺贝尔奖 之称的雨果奖

B.要做好一件事情,没有捷径。成功的关键在于是否勤奋,在于坚持不懈。无论学习还是 生活都是如此

C.我们不断地追逐金钱,不停地改变自己所拥有的生活,这其实是另一种形式的饥饿

D.有的学校认为,在课堂上看老师课前制作的微视频,能增加学生的学习兴趣和课堂教学 效率

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第7题
奥苏泊尔认为,()是学生在课堂中的最佳学习方式

A.有意义的发现学习

B.有意义的接受学习

C.机械的接受学习

D.机械的发现学习

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第8题
奥苏贝尔认为学生的学习主要是()

A.有意义的发现学习

B.掌握学习

C.有意义的接受学习

D.机械的接受学习

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第9题
发现学习是有意义的学习,而接受学习是机械的学习()
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第10题
叽里呱啦的沉浸式教学是如何实现的()

A.采用视频互动课堂,在观看教学视频过程中,通过在屏幕上点选、拖拽、书写、录音等方式自主参与到课程中

B.所有的课程内容,都是0到8岁孩子生活场景里会出现的内容

C.叽里呱啦对课程内容进行二次本地化开发,更贴近中国孩子的生活场景

D.关注点在学习结果上,是否会背单子,是否会说句子

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第11题
奥苏伯尔认知同化学习理论,从学习内容与学习者认知结构的关系出发,将学习分为为有意义学习和()学习。

A.无意义

B.机械

C.接受

D.发现

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