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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

鲸幂数学课程按照年龄段的课程顺序是（）

A.数学思维启蒙、数学思维进阶、数学思维基础

B.数学思维基础、数学思维进阶、数学思维启蒙

C.数学思维启蒙、数学思维基础、数学思维进阶

D.数学思维基础、数学思维启蒙、数学思维进阶

答案

数学思维启蒙数学思维基础数学思维进阶

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更多“鲸幂数学课程按照年龄段的课程顺序是（）”相关的问题

第1题

鲸幂数学的课程特色（）

A.4c流程

B.游戏化闯关

C.总结小黑板

D.课后练习题

E.有动画

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第2题

鲸幂数学思维课程理论支撑（）

A.IQ理论

B.流畅感理论

C.建构主义理论

D.认知发展理论

E.PBL项目学习

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第3题

鲸幂数学思维的课程分为几个阶段（）

A.数学思维启蒙阶段

B.数学思维进阶阶段

C.数学思维冲刺阶段

D.数学与生活的应用阶段

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第4题

数学课程的定位是：数学课程是学校的一门主要基础课程；数学课程具有强大的（）的功能。

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第5题

以下选项中，关于课程价格的描述，不符合审核规范的是（）

A.清华北大毕业老师在线数学课程，活动价29.9元

B.清华北大毕业老师在线数学课程，指导价29.9元

C.清华北大毕业老师在线数学课程，原价99元，现在只要29

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第6题

杜克大学工程管理专业先修课要求说法错误的是（）

A.要求有三个数学课程，其中至少两个微积分，第三个可用统计类

B.另外要有两个课程先修课程可以是工程类，计算机科学

C.另外要有两个课程先修课程可以是管理类课程

D.另外要有两个课程先修课程可以是数学或者物理科学

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第7题

鲸溪网校的课程上课形式是（）

A.线下面授

B.线上直播

C.一对一家教

D.录播

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第8题

W同学在哪所学校交换多久主修什么课程（）

A.纽约大学，交换一学期，主修金融工程课程

B.哥伦比亚大学，交换一年，主修金融数学课程

C.巴鲁商学院，交换一年，主修金融工程课程

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第9题

传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（)等等的特征。

A、记忆为主的课堂教学

B、多元化的学习评价

C、多样化的课程内容

D、发展性的课程目标。

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第10题

学习过的经济学相关课程包括（）

A.没学过

B.基础数学课程（例如微积分、线代、概率论等）

C.基础经济学课程（例如原理、宏微观）

D.二三年级经济学必修课（例如金融学、财政学等）

E.经济相关院选课（例如投资银行学）

F.其他更多相关课程

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