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[单选题]
学前儿童科学教育中,观察法一般可分为对个别物体的观察、比较性观察以及()。
A.实验观察
B.长期系统观察
C.分类观察
D.测量观察
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A.实验观察
B.长期系统观察
C.分类观察
D.测量观察
A.孩子教育不能输在起跑线,极尽所能为孩子提供一切
B.不追求奢华昂贵,注重科学教育效果,廉价普通的资源也可以很好地为学前儿童科学教育服务
C.充分开发利用本地特色资源开展学前儿童科学教育
D.做好充分地调查研究,利用社区中的优质资源开展科学教育,尽可能避免社区环境中的不利因素对学前儿童产生消极影响