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[单选题]

王老师是刚毕业的大学生,担任某中学初一(1)班班主任。在开学初,王老师认真研究了本班学生的实际情况,仔细分析了每个学生的性格特点,针对不同学生的特点合理组建了班委,整个班级的学习氛围浓厚,学生团结一致,经过一学期的努力该班被评为“优秀班集体”。这说明班主任的首要任务是()

A.保证班级每位学生的成绩

B.选择好管理班级的小助手

C.组织建立良好的班集体出

D.促进每位学生的全面发展

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C、组织建立良好的班集体出

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第1题
在某地区劳动力市场上出现的下列情况中,有助于失业率下降的是()

A.—大批到达退休年龄的劳动者退出劳动力市场

B.很多刚毕业的大学生找不到工作

C.很多企业因为经济不景气而不得不裁员

D.一部分失业者在经过相关技能培训后重新就业

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第2题

在某地区劳动力市场上出现的下列情况中,有助于失业率上升的是()。

A.经济不景气,一些本来想找工作的人放弃了找工作

B.很多刚毕业的大学生找到了工作

C.一大批到达退休年龄的劳动者退出劳动力市场

D.一部分是失业者在经过相关技能培训后重新就业

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第3题
杨某是一名刚毕业的会计专业大学生,在A企业的财务部任出纳。他认为出纳无非就是款项的收
收付,总觉得自己被“大材小用”了,因此,他抱着“做一天和尚撞一天钟”的态度,整天混日子。每次参加会计人员继续教育,也仅去签个名报个到,就托词离开了,没认真听过一次课。单位有人向他咨询有关财务会计制度的问题时,却经常是“一问三不知”。一天,受朋友之托,杨某还将本单位的客户名单私自提供给了朋友。

要求:针对杨某的表现,分析其违背了哪些会计职业道德的要求?分别说明理由。

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第4题
()刚毕业的大学生周雪通过我司承租了业主方腊名下的一套房屋,由于暂时没有工作,经纪人许丽告诉她可以缴纳月租赁的95%作为佣金
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第5题
某化妆品公司去年招聘了一批刚毕业的大学生,其中有一位学化学的小唐,被认为很有培养前途。公司指定她负责G地区的销售工作,并设立了一种很有吸引力的佣金制度。一年下来,小唐尽管工作十分努力,但所分管地区的销售业绩就是上不去,她也承认G地区销售潜力不小。面对这种情况,郑重告诉小唐,下季度若仍达不到分配给她的销售指标,公司就要请她另谋高就。()
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第6题
以下关于不断培养原理的不正确叙述是

A.刚毕业的大学生,一两年不学习,知识不会老化

B.主管人员应注意对下级的培养

C.应经常举办进修班和讨论会以帮助主管人员获取知识

D.主管人员本人不必再进行自我培养

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第7题
初一语文单元测验中,王老师发现某学生抄袭了一道的题目。阅卷时,他在这个学生的试卷上打分为“90-1”。该生拿到试卷后非常惭愧,要求改为。王老师给他批了一个“89+1”,并对他说“知错能改就好。这一分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的劳动特殊性不包括()

A.阶段的特殊性

B.任务的特殊性

C.对象的特殊性

D.工具的特殊性

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第8题
王维大学刚毕业就去了当地的一所中学任教,新教师刚上任,总是有很多问题, 尤其是教学目标的确定,王维总是将目标设置的过或者过于简单。根据维果斯基的理论,此时王维违背了其规律的()

A.最近发展区

B.文化历史发展观

C.心理发展观

D.内化学说

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第9题
一个刚毕业的大学生,进入职场后,处于员工发展的第几阶段()

A.能力低、意愿高的第一阶段

B.能力一般,意愿低的第二阶段

C.能力较高,意愿波动的第三阶段

D.能力高,意愿高的第四阶段

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第10题
初一语文单元测验中,王老师发现某学生抄袭了一道 1 分的题目。阅卷时,他在这个学生的试卷上打分为
“90-1”,该生拿到试卷后非常惭愧,要求改为 89 分。王老师给他批了一个“89+1”,并对他说:“知错能改就好,这 1 分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括()。

A.阶段的特殊性

B.任务的特殊性

C.对象的特殊性

D.工具的特殊性

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第11题
某中学的初一年级有500名学生,他们的某种能力指标可以用正态分布来描述。现在按能力将他们分成A,B,C,D四个组参加一项测试,求各组的人数。

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