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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

耶克斯一多德森(Yerkes-Dodson)定律表明，较难课题的动机适宜强度 ()

A.较强

B.较弱

C.中等

D.无规律可循

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第1题

耶克斯一多德森定律

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第2题

认为中等难度的学习任务最有利于激发学习动机的理论是（）

A.耶克斯一多德森定律

B.成就动机理论

C.动机的诱因理论

D.自我效能理论

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第3题

简述耶克斯—多德森定律。

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第4题

提出动机的归因理论的心理学家是()

A.耶克斯和多德森

B.马斯洛

C.韦纳

D.多伊奇

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第5题

提出归因理论的心理学家是（）。A．耶克斯和多德森B．马斯洛C．维纳D．多伊奇

提出归因理论的心理学家是（）。

A．耶克斯和多德森

B．马斯洛

C．维纳

D．多伊奇

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第6题

动机水平适中，最有利于激发学习的动机理论是（）

A.成就动机理论

B.耶克斯-多德森定律

C.需要层次论

D.强化理论

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第7题

根据耶克斯多德森定律动机水平与行为效果呈（）

A.直线上升

B.U型曲线

C.倒U型曲线

D.不确定

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第8题

耶克斯—多德森定律反映了（）之间的关系

A.动机与行为效果

B.动机与需要

C.动机与目标

D.动机与生理

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第9题

小学数学老师让学生做简单的数学练习时，根据“耶克斯-多德森定律，学生的动机强度（）

A.适中

B.较高

C.较低

D.没有

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第10题

根据耶克斯—多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（）

A.较高

B.较低

C.非常低

D.中等

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