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[单选题]

个体学习发展的的基本过程是()

A.社会化

B.人际化

C.个人化

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A、社会化

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第1题
个体的成长与发展是一系列的社会化的过程,是一个学习社会角色的行为规范过程。()
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第2题
教师与学生的个体的互动过程会受到教师的性别角色模式化观念影响,是数学学习的性别差异的社会决定论的()。

A.社会文化及学校因素

B.自我信念体系

C.教师观念

D.家长观念

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第3题
皮亚杰认为个体的智力发展是经过()和()两个基本认知过程而形成的。
皮亚杰认为个体的智力发展是经过()和()两个基本认知过程而形成的。

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第4题
3-4岁以前儿童的语音发展呈现扩展的趋势之后,趋势逐渐趋向收缩。学前儿童语言学习是指个体通过有目的的教学活动而掌握某种语言的过程。()
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第5题
为了适应现代社会的学习、工作与生活,个体必须具有与现代社会要求相一致的性格特征。其基本的性格特征包括()。

A.独立

B.合群

C.自制

D.自信

E.坚韧

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第6题
“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。()
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第7题
心理学家认为,个体发展的任何一个过程都受()的影响,而个人职业生涯的发展则是这三个因素相互作用的结果。

A.年龄阶段

B.个人目标

C.历史阶段

D.非规范事件

E.社会家庭

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第8题
根据艾瑞克生的人格发展理论,人生能够趋向成熟和完美是因为()

A.通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系

B.随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生

C.个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

D.人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段

E.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

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第9题
政治社会化有什么作用?()

A.从社会成员个体层面看,政治社会化使之形成和获得了参与社会政治生活所必需的政治心理.政治思想和政治技能

B.从政治文化层面看,政治社会化是政治体系维持.改变和创造政治文化的重要手段

C.政治社会化是社会成员学习政治知识和技能的过程

D.从政治体系层面看,政治社会化是影响政治体系能否正常运转和顺利改变的重要因素

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第10题
教育本质“文化说”:人类历史是文化的历史,教育过程是一种历史文化过程。教育作为一种文化现象,教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变;教育是文化继承、传递和发展的必要条件和主要方式,教育的本质就是主体间的文化传承。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
在教师指导幼儿实现"社会目标”中,以下哪种观点是不正确的()

A.幼儿社会性的发展主要是通过系统上课进行的

B.幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中

C.幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,其社会学习的重要途径

D.社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作,协调一致

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