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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

模仿大人所发的简单音节,能懂几个较复杂的词句是在小儿()。A.6-8个月B.6-10个月C.4-7个月D.8-10个

模仿大人所发的简单音节,能懂几个较复杂的词句是在小儿()。

A.6-8个月

B.6-10个月

C.4-7个月

D.8-10个月

E.8-12个月

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第1题
8-12个月小儿语言发育的特点不包括()。A.处于单词阶段B.模仿大人所发的简单音节C.能懂几个较复杂

8-12个月小儿语言发育的特点不包括()。

A.处于单词阶段

B.模仿大人所发的简单音节

C.能懂几个较复杂的词句

D.能叫出简单物品的名称

E.理解能力超过描述

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第2题
有关8-12个月小儿语言发育的特点说洼正确的是()。

A.处于单词阶段

B.模仿大人所发的简单音节

C.能懂几个较复杂的词句

D.能叫出简单物品的名称

E.开始对一些词义理解,使用单词结合手势和环境来交流

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第3题
关于8-12个月小儿说法错误的是()A.处于单词阶段B.对人及事物有喜憎之分C.能懂几个较复杂的词句D.

关于8-12个月小儿说法错误的是()

A.处于单词阶段

B.对人及事物有喜憎之分

C.能懂几个较复杂的词句

D.理解能力超过描述

E.在进行小儿行为测听时,首选视觉强化定向反应测听(VRA),注意变换刺激声以引起小儿兴趣

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第4题
8-12个月小儿智力发育的特点不包括()。

A.注意观察大人的行为

B.能模仿成人的动作

C.对人及事物有喜憎之分

D.能完成简单的动作

E.能表示同意和不同意

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第5题
8-12个月小儿智力发育特点为()。A.能抓面前物件,能认识熟人和生人B.能完成简单的动作C.能表示同意

8-12个月小儿智力发育特点为()。

A.能抓面前物件,能认识熟人和生人

B.能完成简单的动作

C.能表示同意和不同意

D.会表示大小便

E.注意观察大人的行为,能模仿成人的动作

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第6题
采用模仿表现法时,大人的动作一定要(),便于宝宝模仿。

A.逼真

B.夸

C.专业

D.简单,速度缓慢

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第7题
学龄前期儿童自我控制发展的基本特征:()

A.情绪仍主要为行为冲动

B.随年龄增长对外部行动的自我控制和调节的能力逐渐增强

C.3-4岁儿童喜欢简单地说“不”,违抗成人的要求

D.5-6岁儿童在不愿服从成人要求时,可以复杂语言与大人协商

E.能根据成人要求等待或延迟自己的行为或延缓满足自己的需求,但时间短暂,多小于15分钟

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第8题
复杂的问题,也能简单解决。专业技术人员要提升处理复杂问题的能力,应该注意把握以下几个要点:①()、②()、③

A.对复杂问题要有正确的认识

B.要抓住复杂问题的本质

C.要学会复杂问题简单解决

D.以上都不对

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第9题
选词填空(1)水渐渐蹿上来,()地舔着人们的腰。(2)一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会()任何一个学生。(3)哥哥()一跃,抓住竹竿,敏捷地爬到竿顶。(4)家里的几个小孩子总喜欢()大人的动作

A.放纵、放肆、全身、摹仿

B.放纵、放肆、纵身、模仿

C.放肆、放纵、纵身、模仿

D.放肆、放纵、全身、模仿

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第10题
()幼儿开始积极模仿成人的词语和句子,能够说出具有意义的音节逐渐增多,能够发出很少的几个词音,能够逐渐把一定的语音和具体事物联系起来()。

A.出生后1个月

B.出生后10个月左右

C.1岁左右

D.2-3岁

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