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[多选题]

工作激励理论是将行为科学中用于处理哪四种之间关系的核心理论运用到了人力资源管理领域()

A.需要

B.动机

C.目标

D.行为

E.能力

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ABCD

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第1题
费德勒的权变领导理论以激励的期望理论为基础,指出领导者的工作是提供必要的帮助与指导,激励下属达到他们的目标。豪斯将领导者行为分为四种类型:指示型、支持型、参与型和成就导向型。()
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第2题

行为科学的理论基础是()。

A.动机激励理论

B.组织与冲突理论

C.企业管理中的“人性”理论

D.领导方式的理论

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第3题
行为科学最基本的理论核心是()。A.动机激励理论B.组织与冲突理论C.企业管理中的“人性”理论D.领导

行为科学最基本的理论核心是()。

A.动机激励理论

B.组织与冲突理论

C.企业管理中的“人性”理论

D.领导方式的理论

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第4题
在教育管理活动中运用思想政治工作和行为科学的激励理论,激发、调动教育工作人员积极性的方法是()

A.法治的方法

B.激励的方法

C.组织调度的方法

D.经济的方法

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第5题
以()作为指导,从实现经营总目标出发,去协调企业各个部分乃至每一个人的活动,就成为目标管理的核心内容。

A.重点管理

B.激励理论

C.系统思想

D.行为科学

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第6题
沙因的理论包含对哪四种人性假设的分类()

A.(1)理性经济人:个人将始终致力于最大化他们的自身利益

B.(2)社会人:工人出于社会需要而努力工作,并通过与其他人的关系确定自己的身份

C.(3)自我实现人:该假设认为自我实现人需要有挑战性的工作,他们勇于负责并为自己的工作感到自豪

D.(4)复杂人:这种假设持这样一种态度,人类始终都在适应着不断变化的环境,因此不可能存在一种以不变应万变的管理方法

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第7题
工资薪酬是激励有关理论中的哪类因素()。

A.基础因素

B.成就因素

C.态度因素

D.保健因素

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第8题
需要层次理论、ERG理论、成就需要激励理论和双因素理论,这四种激励理论是属于()。

A.内容型激励理论

B.过程型激励理论

C.行为改造型激励理论

D.综合型激励理论

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第9题
需要层次理论,ERG理论,成就需要理论和双因素理论,这四种激励理论属于()

A、内容型激励理论

B、过程型激励理论

C、行为改造型激励理论

D、综合型激励理论

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第10题
某车间员工可以从钻床转移到车床,再从车床转移到铣床等等,它是通过将工作丰富来长久地激励员工。这种通过注入激励因素而把下列哪一种理论加以实现:()

A.双因素理论

B.期望理论

C.公平理论

D.需求层次理论

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第11题
当一件事情发生以后,人们总愿意将这件事情的成功或失败归结为某种原因,进而影响其工作的态度、行为、积极性和工作绩效。这种激励理论属于()。

A.强化理论

B.期望理论

C.归因理论

D.公平理论

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