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[单选题]

某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部,以求得心理满足。这是采用了什么这种心理防御方式的表现()

A.升华

B.补偿

C.退行

D.转移

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第1题
某高中生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是**级干部。以求得心理的满足,这种心理防御方式的表现是()

A.升华

B.补偿

C.退行

D.转移

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第2题
某学生成绩较差,却常在同学面前夸耀自己家中有钱,以此来求的心理的满足,这体现()

A.升华

B.退行

C.代偿

D.转移

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第3题
某学生成绩较差,却常在同学面前夸耀自己家中有钱,父母经常给他买高档衣物,以此来求得心理的满足,这体现了()

A.升华

B.退行

C.代偿

D.转移

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第4题
生活中不合理的要求有()

A.价格过于昂贵

B.增加家庭经济负担

C.为了在同学面前炫耀

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第5题
某同学是学校有名的“小胖墩”,平时一日三餐鸡鱼肉不断,各种巧克力应有尽有。可是该同学却经常感冒,身体素质较差,生物老师对其原因的分析是营养失调。该同学缺乏的营养成分主要是()

A.糖类

B.脂肪

C.维生素

D.蛋白质

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第6题
某班长经常在会上就工作中看到问题提出来希望下属改正,但自己管理范围却始终没有改善。这是犯了管理误区四的错误()
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第7题
你是否会避免经常在孩子面前露出不开心的样子()

A.是的

B.不是的

C.有时

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第8题
9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴【案例简介】2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音
9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴【案例简介】2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音

9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴

【案例简介】

2001年12月19日下午,某小学三(1)班学生在音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时,坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学:“在课堂上不要讲话了,如果谁再讲话,就用胶带纸把他的嘴巴封起来。”但9岁的王同学却没有听丁老师的话,只过了一会儿,又开始自言自语起来。这回,丁老师火了,立刻站起来,走到王同学面前,掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的所有学生一下子哄堂大笑,而此刻的王同学却大哭起来,但丁老师见状,没有理会,继续上课。

就这样,王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课,在同学们的笑声中一路哭回了教室……。

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第9题
一般资料:求助者,女性,19岁,学生。案例介绍:求助者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好,在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。经查分,阅卷没有错误。求助者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学等也觉得非常意外。知道成绩后求助者就像变了一个人一样,郁郁寡欢,整日呆在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课。明显消瘦,睡不着。心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系较好,学习认真刻苦,高中时成绩一直较稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。对该求助者可不必深入了解的资料是()。

A.个性特征

B.社会功能

C.学习成绩

D.身体状况

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第10题
适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有()

A.数学课上,小吕做错了一道简单计算题,尽管老师没有批评他,但他还是感到无地自容,在同学面前一个星期都抬不起头

B.上次考试,小青成绩不理想,看到考得好的同学趾高气扬,她发誓发奋学习,把学习成绩赶上去

C.小华上学迟到,受到老师的批评,他不服气,冲出了教室

D.小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂,不可一世,她的同桌提醒她后,她变得谦虚多了

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第11题
下列几位同学的言行中,搭配正确的是()①玲玲说友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景、学习成绩——友谊是一种心灵相遇 ②敏敏只和班上以前的小学同学交往,却从来不理会其他同学——友谊是一成不变的 ③毛毛经常接受同学的帮助,也学习帮助对方——友谊是平等的、双向的 ④莉莉在演讲比赛中尽管没得冠军,但是还是感谢同学对手——竞争必然会伤害友谊

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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