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[单选题]

挪威的斯坦佛格城在20世纪60年代以前一直是安静平和的,但在60年代初,斯坦佛格城成了挪威远洋石油开发中心。从那时至今,斯坦佛格城的犯罪和蓄意破坏的现象不断增多。显然,这些社会问题是斯坦佛格城石油兴盛的一个产物。下列哪项,如果发生在60年代初至今的这段时间内,最能支持上述观点?()

A.斯坦佛格城的人很少对斯坦佛格城被选为挪威的远洋石油开发中心表示遗憾

B. 挪威的社会学家对斯坦佛格城日益增多的暴力犯罪和蓄意破坏现象很担忧

C. 暴力犯罪和蓄意破坏现象在挪威那些石油不兴盛的城市,仍然很少发生

D. 在斯坦佛格城,非暴力犯罪、吸毒、离婚等现象和暴力犯罪以及蓄意破坏一样在增多

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第1题
20世纪60年代早期之前,挪威的斯塔温格是一个安静而和平的小镇。进入60年代以来,这里成为了挪威近

20 世纪 60 年代早期之前,挪威的斯塔温格是一个安静而和平的小镇。进入 60 年代以来,这里成为了挪威近海石油勘探中心。从此,暴力犯罪和毁坏公物的现象在斯塔温格小镇急剧增加。显然这些社会问题是是石油繁荣的副产品。下列哪一个选项最强烈的支持上面的论述。A.暴力犯罪和毁坏公物在没有石油繁荣的挪威城镇保持低水平。B.斯塔温格居民很少对这里是近海石油勘探中心感到遗憾。C.挪威社会学家对斯塔温格的暴力犯罪和毁坏公物现象持续增加表示关切。D.非暴力犯罪、毒品、离婚,在这个小镇也以同样的速度增加着。

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第2题
在20世纪60年代初期,()中部特里斯坦岛的火山复活了。

A.太平洋

B.南大西洋

C.北大西洋

D.印度洋

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第3题

裴斯泰洛齐在()进行教育革新实验取得了重大成就,使得该校成为当时欧洲的“教育圣地”。

A.新庄“贫儿之家”

B.伊佛东学校

C.布格多夫小学

D.斯坦兹孤儿院

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第4题
社会学习理论最初是由美国的心理学家()在20世纪60年代提出的。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.班杜拉

D.杜威

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第5题
20世纪60年代以前,基金业绩评价主要采取传统的方法()。
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第6题
教育心理学发展的成熟时期是()

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代初到70年代末

D.20世纪80年代以后

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第7题
20世纪60年代以前,运用的比较广泛的财务绩效评价指标是()。

A.销售利润率

B.剩余收益

C.预算

D.资产周转率

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第8题
20世纪60年代美国学者赫茨伯格(F.Herzberg)提出了双因素理论,将影响员工满意度的因素分为______、______。

20世纪60年代美国学者赫茨伯格(F.Herzberg)提出了双因素理论,将影响员工满意度的因素分为______、______。

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第9题
20世纪60年代以前,有效教学研究的重点依然是(),因为人们普遍认为这决定教学的成败。

A.学生

B.教师

C.课程

D.教学

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第10题
20世纪60年代,美国学者()的《DesignwithNature》(1969年﹚一书中提出了著名的“设计结合自然”的主张,具有划时代的影响。

A.朱克曼

B.迈克尔波特

C.麦克哈格

D.卡拉贝尔

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