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更多“有帮助机会能减少个体对别人错误行为的惩罚和愤怒，这种现象只出…”相关的问题
第1题
以下不属于缺乏信任的专业技术人员创新团队的特点是（)。
A、对别人报有不满和怨恨
B、相互隐藏自己的缺点和错误
C、不珍惜集体会议或其他可以进行团队协作的机会
D、不愿为别人提供自己职责之外的帮助
第3题
HBM认为个体如果具有与健康、疾病相关的信念，就会有意愿采纳健康行为和改变危险行为，个体对采纳行为并取得成果的信心则是实现行为转变的保障。“锻炼能帮助降低血糖”这是属于()因素。
A.知觉易感性
B.知觉威胁
C.知觉阻碍
D.知觉益处
第5题
时间对每个人都很宝贵，不利于减少时间浪费的方法是（）。
A.回顾工作，思考哪些可以由别人完成
B.尽量自己完成所有工作
C.按照制度考虑你是否必须帮助别人完成工作
D.事先做好安排，以避免重复性工作
第6题
俗话说:“送人玫瑰，手有余香;帮助别人，就是快乐自己。”下列做法能体现这一点的有（）①心中有他人 ②积少成多，积善成德 ③换位思考，与人为善④说话做事，只顾自己，不顾他人
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
第8题
宝宝使用腰凳的好处（）
A.使宝宝脊椎正常发育
B.能开阔他的视野，使他有更多的机会接触周围的人们
C.使用背带，由于水平位置高，婴儿离地面距离远，大大减少废气吸入
D.减轻妈妈抱孩子时重量对腰、背、手腕等部位的压迫，减轻妈妈负重
第9题
针对以上案例，给我们的启示有（）
A.作为老师，在教学过程中应该注意发挥教师劳动的创造性
B.在遇到突发事件时，老师不能简单粗暴地处理，而是应该了解原因之后再处理
C.初中生正处于叛逆期，李老师在授课之余可以进行家访去了解学生的家庭情况，与家长一起帮助学生改正一些不良行为习惯
D.惩罚能帮助学生改正错误，所以要多用惩罚措施
E.作为老师，应该具有良好稳定的心理素质，遇到突发事件时才能平静处理根据
第10题
以下哪四个维度可以帮助我们来评估商机的质量（）
A.这个销售机会是真的吗
B.我们能满足客户的需求吗
C.这个销售机会我们能赢吗
D.这个销售机会我们有强大的支持者么
E.这个销售机会我们值不值得去赢
