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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列属于有意义接受学习的选项是()

A.中学生模仿明星的穿着

B.科学家研发新材料

C.中学生听先进人物事迹的报告

D.人们尝试错误走迷宫

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C、中学生听先进人物事迹的报告

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第1题
下列哪种学习属于有意义的接受学习()。

A.科学家探索新材料

B.小学生通过编打油诗背诵圆周率小数点后十位

C.中学生通过听课理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

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第2题
哪些属于有意义的经验?()

A.跨国合作

B.接受新任务

C.做好本职

D.在家学习

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第3题

属于有意义的接受学习的是()。

A.科学家探索新材料

B.小学生通过编打油诗背诵圆周率

C.儿童尝试错误走迷宫

D.中学生听讲座,理解概念之间的关系

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第4题
下列教学方式中,不属于建构主义学习观的是()

A.支架式教学

B.情景教学

C.合作学习

D.有意义接受学习

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第5题
下列选项中的心理学家与后面的理论相匹配的是()

A.桑代克——顿悟论

B.斯金纳——发现学习

C.苛勒——试误论

D.奥苏伯尔有意义言语学习理论

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第6题
发现学习是有意义的学习,而接受学习是机械的学习()
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第7题
奥苏泊尔认为,()是学生在课堂中的最佳学习方式

A.有意义的发现学习

B.有意义的接受学习

C.机械的接受学习

D.机械的发现学习

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第8题
布卢姆提出了有意义接受学习的概念。()
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第9题
奥苏贝尔提出有意义接受学习,是因为接受学习的效率更高。(常考)()
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第10题
奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是 ()A.有意义接受学习 B.无意义接受学习 C.发现学习 D.接受学

奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是 ()

A.有意义接受学习

B.无意义接受学习

C.发现学习

D.接受学习

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第11题
所有的发现学习都是有意义学习,所有的接受学习都是机械学习()
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