如何帮助孩子摆脱网络成瘾()
A.宜疏不宜堵
B.了解游戏所代表的心理需要
C.禁止使用手机、电脑等产品
D.寻找满足孩子需要的替代方案
A、宜疏不宜堵
A.宜疏不宜堵
B.了解游戏所代表的心理需要
C.禁止使用手机、电脑等产品
D.寻找满足孩子需要的替代方案
A、宜疏不宜堵
A.可选择性与多样性
B.不计成绩,指导陪伴为主:培养运动兴趣
C.尽量保证有氧运动
D.可以培养孩子制作各类模型
E.以上均是
北京军区总医院成瘾医疗中心主任陶然认为,导致孩子成瘾的原因,除了家长进行服从性、控制性的家庭教育外,还有生理因素,“一些生理上原本就有注意力缺陷问题的孩子更易成瘾,调查显示,80%左右有注意力缺陷问题的孩子最终都会走向成瘾。”
陶然建议家长在平时生活中多观察孩子的行为举止和兴趣爱好,“如果孩子本身就有注意力缺陷问题,多动,思想不集中,又有‘高感官寻求’现象,喜欢追求新、奇、怪、异,那家长就要注意了,这是早期发现成瘾问题的一种重要方法。”
40.问:造成孩子各种成瘾问题的根本原因是什么?
41.问:大概有多少存在注意力缺陷问题的孩子产生成瘾问题?
42.问:专家对家长有什么建议?
43.问:下列选项中哪种孩子最容易成瘾?
(40)
A.家庭教育
B.生活环境
C.压力过大
D.聪明好动
A.父母拥抱和共情最直接有效
B.带着孩子一起转移注意力
C.通过亲自示范或者绘本,慢慢教会孩子一些简单的情绪调节方法
D.直接要求孩子控制自己的情绪
A.安抚家长,大多家长辅导都觉得有难度
B.家长能够培养孩子写作兴趣
C.在家营造阅读氛围
D.家长可以制定奖惩
A.不要有焦虑情绪,理解孩子,和孩子一起翻开卓越语文课本,帮助孩子回忆知识点
B.不会就算了,让孩子留到开学后等统编语文开始学习后再去慢慢学
C.询问卓越语文老师,得到专业指导
D.按照自己的印象去教孩子,不确定的地方也没关系
A.不要有焦虑情绪,理解孩子,和孩子一起翻开卓越语文课本,帮助孩子回忆知识点,鼓励孩子多读多拼
B.不会拼读就算了,让孩子留到开学后等统编语文开始学习后再去学
C.询问卓越语文老师,得到专业指导
D.按照自己的印象去教孩子,不确定的地方也没关系
A.学校应保持严肃、学业为上的氛围,与家庭教育区别开,使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的
B.培养学生的合作意识,而非一味强调竞争
C.学校的教师拥有一定心理学基础,能有较专业的知识去干预学生的心理健康
D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联合的人