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第2题
激励通常包括激发动机、鼓励行为和形成动力等一系列的作用机制，下列选项不属于激励的作用的是()
A.调动人们的积极性和创造性
B.增强人们之间的凝聚力
C.促使人们形成更高的人生观
D.提升人的价值观
第4题
深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，各级统战部门要按照“（)”的工作思路，加强与新的社会阶层人士沟通联系，鼓励支持他们创业创新，充分调动服务党和国家事业发展的积极性。
A.调动起来
B.协商起来
C.动员起来
D.组织起来
第6题
师范类专业认证需要健全的“三个机制”是（）
A.质量监控机制：课程教学、教育实践和学习成果的质量监控机制
B.质量监控机制：课程教学、教育实践的质量监控机制
C.达成度评价机制：课程目标、毕业要求和培养目标达成度的评价机制
D.持续改进机制：基于评价结果的持续改进机制
第7题
我国科技要由大到强，必须把创新发展理念更好树立起来，把创新驱动发展战略更好落实下去，坚持科技创新和体制机制创新“双轮驱动”，破除制约创新的一切思想和制度障碍，在“全面”上下更大功夫。材料表明（）①创新推动社会生产力的发展 ②实践是社会发展和变革的先导 ③破除障碍是实现新事物产生的根本途径 ④坚持辩证法的革命批判精神
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
第8题
为提高学生参与度，调动学生积极性，引导学生主动思考，帮助对知识点更好的掌握是属于哪项指标的目的（）
A.课程结构、进度与实践
B.学习活动、课堂任务与练习
C.提问技巧
D.知识讲解与呈现技巧
E.课堂监控
第9题
（）就是要把学习职业道德理论、提高道德认识同自己的实践行动统一起来，是理论与实践相结合，避免道德修养变成只停留在理论上、书本上的镜花水月
A.知行统一
B.动机与效果统一
C.自律与他律结合
D.个人和社会结合
第10题
我国传统农业留下许多因地制宜、资源循环利用的宝贵经验,如西北坎儿井、西南丘陵冬水田、江浙桑基鱼塘等,发掘这些生生产方式和手段的合理成分,对于减少农田环境污染、发展生态农业具有积极意义。这是因为（）
A.前人的知识作为长期实践的结晶是推动认识发展的动力
B.前人揭示事物本质与规律的知识是人类进步的阶梯
C.前人的知识来自实践,所以能够推动时间进一步的发展
D.只有经过实践检验的知识才能成为推动实践发展的动力
