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[单选题]

良好的激励就是要去激发人的()。

A.意愿

B.动机

C.远景

D.计划

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第1题
从内部心理状态来看,激励就是激发人的()。

A.需要

B.动机

C.态度

D.行为

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第2题
管理心理学认为,()就是激发人的动机的心理过程,使人在某种内部或外部的刺激下,始终保持在兴奋的工作状态中,获得最佳的工作成效。

A.激励

B.动机

C.奖励

D.鼓励

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第3题
激励是指激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力为实现所追求的目标而努力。对社会工作者的激励,如建立团队、目标管理等参与方法。()
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第4题
以人为本的管理具有以下特点()。

A.采用各种激励手段,激发人的工作积极性

B.采取“对症下药”的办法,激发员工积极性

C.强调从责任制约束和控制职工

D.提倡民主决策

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第5题
学校管理过程中,管理者要善于调动人的积极主动性,激励人的工作行为,激发人的创造精神,共同努力,实现学校管理目标。这是学校管理的()。

A.民主性原则

B.激励性原则

C.效益性原则

D.科学性原则

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第6题
()的期望理论,认为激励力受到三种联系的影响,即努力—绩效,绩效—奖励,奖励—需要的满足,只有没有满足的需要能激发人的动力。

A.麦格雷戈

B.弗鲁姆

C.斯金纳

D.卡斯特

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第7题
推动管理活动的基本力量是人,管理必须有能够激发人的工作能力的动力,这就是动力原则。()

推动管理活动的基本力量是人,管理必须有能够激发人的工作能力的动力,这就是动力原则。()

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第8题
在世界知名大企业中,对员工的素质要求不尽相同,但有一点是相同的,那就是要求员工有“团队合作精神”。这是因为()①合作有助于增强团队的凝聚力,提升企业的竞争力② 竞争能激发人的潜能,提高工作效率③任何事业的成功都需要良好的合作 ④只要合作就能成功

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第9题
管人,依赖人的悟性;管事,激发人的潜力。()
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第10题
一个优秀的团队要能激发人的潜能()

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第11题
管理的本质是激发人的善意和潜能()

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