A.相关学科教学就同一主题开展教学或讲座
B.相关学科教师从中选择一个故事导入教学
C.相关学科学习中以探究学习开展针对训练
A.学习策略的指导对提高学业水平有直接的促进作用
B.学生采用自主勾画的学习方法,识字写字的效果更好
C.系统完整的讲解汉字知识能提升识字、写字能力
D.写作教学中让学生互相借鉴能有效提高写作水平
A.教师应时刻树立“大语文”观念,与其他学科、生活相结合
B.语文是实践性很强的课程,要在生活、社会中学习语文
C.教学中重视学生的独特体验,不需要教师对学习内容进行系统小结
D.课堂是学生获得知识的主要渠道,但只是学习的很小一部分
A.教师应时刻树立“大语文”观念,与其他学科、生活相结合
B.语文是实践性很强的课程,要在生活、社会中学习语文
C.教学中重视学生的独特体验,不需要教师对学习内容进行系统小结
D.课堂是学生获得知识的主要渠道,但只是学习的很小一部分
A.续费业绩
B.新签业绩
C.转介绍业绩
A.报考语文学科要求普通话达到一级乙等以上水平
B.报考英语学科要求二级甲等以上水平
C.其他学科要求二级乙等以上水平
D.只要符合二级乙等的水平就可以参加报考