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[单选题]

第斯多惠说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()

A.创造性

B.示范性

C.广延性

D.连续性

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B、示范性

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第1题
第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的最有益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()

A.创造性

B.示范性

C.广延性

D.连续性

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第2题
笫斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范, 是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()

A.创造性

B.示范性

C.广延性

D.连续性

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第3题
第斯多慧曾说过,教师“是最直观,最有效的模范,是学生最活生生的榜样”,这句话体现教师劳动具有()的特点

A.创造性

B.示范性

C.长期性

D.复杂性

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第4题
下列关于教师职业劳动主体性描述正确的是()

A.教育教学过程中是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程

B.教师本人是最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样

C.夜深了,教师还在批改作业体现了教师劳动的主体性

D.教师劳动的主体性特点由学生的可塑性、向师性特点所决定的

E.教师劳动工具的主体化是教师劳动主体性的表现

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第5题
()制定了学校教育制度,根据身心发展的不同时期和阶段分别设置了不同类型的学校

A.赫尔巴特

B.第斯多惠

C.夸美纽斯

D.乌申斯基

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第6题
德国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于、、。”,有的老师才能唤醒学生的认知欲望()

A.激励

B.唤醒

C.能力

D.鼓舞

E.责任

F.激情

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第7题
教师劳动创造性的最重要特征之是他的工作对象一儿童经常在变化,永远是新的,今天同昨天就不一样。是()说的。

A.苏霍姆林斯基

B.赫尔巴特

C.夺美纽斯

D.斯宾塞

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第8题
创办德国柏林大学的是()。

A.洪堡

B.福禄贝尔

C.俾斯麦

D.第斯多惠

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第9题
简述第斯多惠的教育思想并加以评价。
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第10题
明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是A 夸美纽斯B 洛克C 马申斯基D 第斯多惠

明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是

A 夸美纽斯

B 洛克

C 马申斯基

D 第斯多惠

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第11题
强调教育学的伦理性和心理性基础,奠定了科学教育学基础的教育学家是()。

A.夸美纽斯

B.第斯多惠

C.赫尔巴特

D.福禄贝尔

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