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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

皮亚杰的认知发展阶段理论是以什么为其特征的？（)

A.不变顺序

B.可变顺序

C.基础结构

D.连续整合

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第1题

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于A．感知运动阶段B 前运

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于

A．感知运动阶段B 前运算阶段

C．具体运算阶段D．形式运算阶段

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第2题

心理学家皮亚杰关于心理发展的理论称为：（)。

A.认知发展论

B.性心理发展阶段论

C.毕生发展观

D.社会心理发展理论

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第3题

皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏进行了分类，其中包括（)。

A.象征性游戏

B.创造性游戏

C.练习游戏

D.有规则游戏

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第4题

提出“儿童智力发展阶段与教学关系理论”的教育家是()。

A.苏霍姆林斯基

B.赞科夫

C.皮亚杰

D.巴拉诺夫

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第5题

皮亚杰的游戏理论—认知动力说认为游戏中主要是（)。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.平衡

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第6题

心理学家cooly提出了一个有关自我的什么理论（)。

A.人格发展阶段理论

B.自我发展理论

C.“镜中我”理论

D.自我比较理论

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第7题

皮亚杰的儿童思维发展阶段论名词解释

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第8题

早期的国际投资理论是以古典或新古典经济学为理论基础的，其前提条件为（)是完善的。

A.政治

B.市场

C.文化

D.社会

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第9题

社会比较理论最早是由（)提出来的，其假设个体在缺乏客观信息的情况下，会利用他人作为比较的尺度，来进行自我评价。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.费斯廷格

D.皮亚杰

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第10题

素描训练所表现的物象外在特征是以其内部结构为依据的。此题为判断题(对，错)。

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第11题

认知动力游戏观是瑞士心理学家皮亚杰提出来的。（)

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