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[多选题]

保育员与家长沟通的般方法有()

A.批评引导法

B.一句话沟通法外

C.引起注意法

D.真情感动法

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BCD

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第1题
三明治沟通法指的是:在批评员工时,先垫一块面包,虽然这种方式有一定的优点,但为什么不推荐大家使用()

A.员工会选择性的接受你的话,可能听不到重点

B.员工可能对你的套路很熟,这种方式会妨碍到和员工的真诚沟通

C.这种沟通方法不适合用在工作中

D.这个沟通方式的步骤不符合逻辑

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第2题
与心理对抗期婴儿沟通的正确方法()。

A.合理满足法,转移注意法,成心冷淡法,后果惩罚法

B.食物补偿法,转移注意法,顺其开展法,全部满足法

C.全部满足法,顺其开展法,后果惩罚法,食物补偿法

D.顺其开展法,任其处理法,成心冷淡法,食物补偿法

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第3题
三明治沟通法的方法步骤是什么()

A.先批评——再表扬——再说期待——再表扬

B.先表扬——再批评——再说期待

C.先说期待——再批评——再表扬

D.先表扬——再批评——再表扬——再说期待

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第4题
下列管理方法中,对幼儿班级管理最直接最常用的方法是()

A.规则引导法

B.情感沟通法

C.互动指导法

D.说理法

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第5题
三明治沟通法的方法步骤是怎样的()

A.先批评—再表扬—再说期待—再表扬

B.先表扬—再批评—再说期待

C.先说期待—再批评—再表扬

D.先表扬—再批评—再表扬—再说期待

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第6题
维护客户时,能够感动客户的技巧包含()

A.情感法

B.营销法

C.真情法

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第7题
面对抵触型(不配合沟通)的面谈对象,该使用那种方法开展面谈()

A.EST法强调影响和改进意义

B.理解情绪,讨论行为

C.反思自我责任,引导对方转变

D.留出情绪缓冲期

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第8题
学前教育班级管理最常用和最直接有效的方法是()。A.规则引导法B.感情沟通法C.互动指导法D.榜样

学前教育班级管理最常用和最直接有效的方法是()。

A.规则引导法

B.感情沟通法

C.互动指导法

D.榜样激励法

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第9题
和心理反抗期婴儿沟通的正确方法是()。

A.合理满足法,转移注意法,故意冷淡法,后果惩罚法

B.食物补偿法,转移注意法,顺其自然法,全部满足法

C.全部满足法,顺其发展法,后果惩罚法,食物补偿法

D.顺其发展法,任其处理法,故意冷淡法,食物补偿法

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