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[判断题]

当孩子被校内老师批评后,我们必须要让家长了解,孩子在接受到老师的批评以后,她的状态是什么样的,经过老师的批评后孩子的态度这个是无关紧要的()

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第1题
老师我们想做测试题,孩子从小成绩特别好,校内成绩,您给找下测试题()

A.我不会

B.电脑官网找到对应的年级【最高难度的班型】,点击右侧【诊断后报名】,复制页面上方测试链接发给家长

C.让家长自己去app找

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第2题
当老师知道我们为了吃到紫桑椹而把邻居家的墙踩坏后,怎么做的呢()

A.狠狠地批评

B.叫家长来

C.先教我们学砌墙

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第3题
小强是小学二年级学生,因为某种原因未能按时完成作业,所以在早读课时抄同学作业,被周老师叫到办公室,周老师应该()

A.给小强的父母打电话,批评家长不监督孩子做作业

B.先向小强了解情况,询问他未完成作业的原因

C.要求小强中午放学后把作业完成再吃午饭

D.让小强在办公室写检讨,不准他上课

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第4题
窦昆老师投资拍摄《放学后》这部电影的初衷,是为了全中国的家长和孩子,是要让全社会都来重视孩子放学后的教育这个大问题()
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第5题
女儿老是吃不饱,送礼后女儿“撑死了”“送和不送真的不一样!”包晓明跟朋友分享他的“经验”。他的女
儿上幼儿园的时候,开始在幼儿园总是吃不饱,回家常喊“饿死了”。后来,包晓明给老师送了红包,女儿回来就不说饿了,而说“撑死了”。而且,包晓明发现,每次送礼之后的几天,女儿回家都很高兴,告诉家里人,老师表扬她了;他们自己再解释和老师交流的时候,老师也很客气,态度很好。长此以往,包晓明甚至形成了条件反射,“一旦老师批评我家孩子,尤其是跟我们批评孩子,我就想,是不是又要送礼了?”作为幼儿教师,你怎么看这位家长的“经验”?

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第6题
一起作业网是一个学生、老师和家长三方互动的作业平台,其中一起作业家长端可以帮助家长随时随地查看孩子作业、学习情况,及时与老师进行沟通。对于一起作业家长端这款产品,对学生这一干系人而言,以下选项中,哪个属于其负面利益()

A.学习情况数据产生错误,无端受到家长批评

B.学习被监控,自由受到限制,隐私被家长窥探

C.家长跟老师说了自己在家的不好表现,影响自己在老师心中的良好印象

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第7题
当孩子出现在幼儿园应教育需要接受的“后果“或惩罚,老师必须及时和家长沟通()
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第8题
在和孩子沟通时,家长采用调查询问的方式,可能造成的后果有:()*(分值:。

A.回答常常会招致批评,失去主动权并受到委屈,孩子因而学会了隐瞒。

B.孩子会感到莫名其妙感到不知所措,因此焦虑害怕。

C.孩子回答问题时,可能会放弃原来的想法,去猜测父母或老师心思,学会说谎。

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第9题
当孩子对老师正在发展的活动没有兴趣时,我们应该怎么做()

A.观察孩子当下的兴趣和需求

B.不断用同样方式邀请回来

C.提醒家长将孩子直接抱过来

D.根据孩子的兴趣发展新的活动

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第10题
容易导致L4现状的障碍和后果有哪些()

A.教养者没有给孩子及时,正向积极的反馈,到时孩子易怒,有敌意,不遵守规则

B.孩子没有办法拿工具画画,认知差

C.教育者,总是用不可以等严令禁止的语气,或者过激的批评,惩罚孩子,和孩子形成对立面,让孩子挑战权威,和家长对着干,甚至不喜欢老师

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第11题
家长对孩子的定位和认识我们都有对应课程承接,而对于精品课针对的学生群体是()

A.校内成绩满分

B.校内成绩95分左右

C.校内成绩80-90分的学生

D.校内成绩80分以下的学生

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