题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
临床责任护士工作指标：提高护理内涵质量；提高病人满意率，并达到（）以上；尽力减少属实投诉，减少护患摩擦；减少护理不良事件和护理并发症；无严重护理缺陷或护理事故发生
A.90%
B.100%
C.95%
答案
A、90%
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A解诀护理工作中的问题
B建立临床护生教育培训的长效机制
C建立临床护士分级管理机制
D提升专科内涵和质量,提高护士的专业能力
E保持护理工作的连续性
A.解决临床护理工作中的问题，作出处理决定，不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力
B.建立临床护士教育训练的长效机制，结合实际，培养护士临床思维和专业能力
C.建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程
D.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制
E.保持护理工作的连续性
A.解决临床护理工作中的问题，作出处理决定
B.不断提升专科护理内涵和质量，提高护士的专业能力
C.建立临床护士教育训练的长效机制，结合实际，培养护士临床思维和专业力
D.建立临床护士分层级管理机制，形成传带帮的管理过程
E.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制
F.保持护理工作的连续性
A.提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力
B.结合实际培养护士临床思维和专业能力
C.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制
D.建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程
A.护士配置数量符合要求，人才队伍素质显著提高
B.临床护理内涵全面深化，护理学科建设快速发展
C.护士待遇权利得到保证，初步建成运行顺畅、管理科学、设施先进、安全专业的护理服务体系
D.护理质量与服务有较大提升，人民群众满意度有较大提高
E.护理事业建设发展水平走在全市第一、全区中上水平
A.建立病例学习机制，结合实际，培养护士临床思维和专业能力，建立持续的临床教育机制
B.解决临床护理工作中的疑难问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量
C.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制
D.保持护理工作的连续性
E.建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程
A.解决临床护理工作中的疑难问题，作出处理决定。不断提升专科护理内涵和质量
B.建立病例学习机制，结合实际，培养护士临床思维和专业能力，建立持续的临床教育机制
C.建立临床护士分层级管理机制，形成传帮带的管理过程
D.及时发现高危高风险因素，实施前瞻性质量控制
E.保持护理工作的连续性
A.解决临床护理工作中的问题，提高护士的专业能力
B.提高护士长的行政管理能力，改善护理工作管理质量
C.建立临床护士的教育训练长效机制
D.建立分层级护士的管理机制，实施前瞻性的质量控制
A.患者满意
B.社会满意
C.政府满意
D.护士满意
