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[主观题]

排序考评法是依据某一考评维度,如工作质量,工作态度,或者依据员工的总体绩效,将被考评者从最

好到最差依次进行排序。()

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第1题
以有效、平均和无效作为工作行为描述或绩效考评维度的是()A.关键事件法 B.行为定点量表法 C.行为

以有效、平均和无效作为工作行为描述或绩效考评维度的是()

A.关键事件法

B.行为定点量表法

C.行为观察量表法

D.量表评定法

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第2题
以下关于考评数据分析方法的说法正确的是()。

A.能级分析法只将分数排队

B.顺序法只能依据总分排序

C.对比分析法可以采取要素得分来比较

D.综合分析法要求不与别人的考评结果进行对比

E.常模分析法将考评结果与某个固定岗位模式进行对比

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第3题
观察、书面记录员工有关工作成败的“关键性”事实,进而进行评价的考评方法是交替排序法。()
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第4题
下列选项中,对绩效数据分析方法种类的描述,正确的有()。

A.顺序法可依据总分进行排序,也可依据要素得分或指标得分进行排序

B.能级的划分可以是总分,也可以是结构分或要素分的划分

C.综合分析法这种考评只根据考评标准进行分析,不与别人的考评结果进行对比

D.常模分析法是将某个员工的考评结果与某个固定的岗位模式要求进行分析比较

E.常模分析法是看考评结果与这个模式相符的程度,从而对该员工的绩效进行考评

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第5题
关于考评数据分析方法,说法不正确的是()

A.能级分析法能级的划分可以是总分,也可以是结构分或要素分

B.顺序法只能依据总分排序

C.对比分析法可以采取要素得分来比较

D.常模分析法将考评结果与某个固定岗位模式进行对比

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第6题
选择排列法的优点包括()

A.上级可以直接完成排序工作

B.可以扩展到自我考评

C.减少考评结果过宽和趋中的误差

D.可以扩展到下级考评

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第7题
()是将被考评对象分类,每一类强制规定一个百分比,然后按被考评者的工作绩效将被考评者划归到某一类别中的考评方法。

A.正态分布法

B.强行拆分法

C.强制分布法

D.非随机分布法

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第8题
管理者和员工共同制定评价期内要实现的工作目标,然后,由监督者和员工根据业务或环境变化修改或调整目标,是绩效考评方法的()。

A.关键事件法

B.角色扮演法

C.排序法

D.目标管理法

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第9题
成绩记录法的步骤包括:①由其上级主管来验证成绩的真实准确性;②由外部一些专家就这些材料进行分析,从而对被考评人的成绩进行评价;③由被考评者把自己与工作职责有关的成绩写在一张成绩记录表上。其正确的排序是
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第10题
_____克服了关键事件法不能量化、不可比、以及不能区分工作行为重要性的缺点,但是编制费时费力,而且完全从行为发生的频率来考评会使考评者和员工双方都忽略工作的意义和本质内容。

A行为锚定等级考评法

B行为观察量表法

C强迫分配法

D排序法

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第11题
关键事件法的缺点是()。A.无法为考评者提供客观事实依据B.记录和观察费时费力C.不能了解下属如

关键事件法的缺点是()。

A.无法为考评者提供客观事实依据

B.记录和观察费时费力

C.不能了解下属如何消除不良绩效

D.不能贯穿考评期始终

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