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[单选题]

培训讲师是否与学员互动()

A.经常有

B.时不时

C.没有

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C、没有

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第1题
关于讲师在培训过程中的走动,表述不正确的是()

A.章节切换的横向移动

B.学员互动的纵向移动

C.讲师是压力源,位置的移动会引起学员的关注,给与一定的心理压迫感

D.讲师可以通过走动,缓解紧张情绪

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第2题
培训课程中应当有活动,设计培训活动有哪些技巧()

A.自我分享

B.小组讨论

C.讲师点评

D.询问学员是否掌握

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第3题
培训讲师上课只需要盯着熟悉的人就可以了,不需要关注到每个学员,说法是否正确()
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第4题
当发现有学员情聊天、开始睡觉或不愿参与教学活动,培训讲师要(),引导学员跟上教学的节

奏。

A.与他们进行讨论

B.与他们进行眼神交流

C.靠近他们

D.提问他们

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第5题
讲师在培训中扮演的角色有哪些()

A.结合自己的经验讲解知识点,并帮助学员快速运用到工作中

B.设计更多的讨论与互通环节,打造体验式培养(鼓励参与)

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第6题
“呈现”方式中的“讲述”有什么特性()

A.讲师做讲解分析

B.学员以听为主

C.过程中没有太多互动

D.以事实及讯息传达为主

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第7题
课堂讲授法属于灌输式培训,与学员之间相互动交流机会不多,教师面向所有学员讲课,无法顾及()差异。

A.个体

B.学历

C.素质

D.规律

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第8题
问卷的设计要以()为中心描述问题

A.培训方

B.讲师

C.需求方

D.学员

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第9题
培训效果评估是一个闭环,不能脱离()

A.学员需求

B.讲师水平

C.培训需求

D.重点工作

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第10题
问卷设计的维度内容包括()

A.学员情况

B.课程内容

C.讲师授课

D.培训运营

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第11题
培训结束后应及时开展培训效果评估,评估的对象包括()

A.培训组织者

B.授课讲师

C.参培学员

D.学员直线经理

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