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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

发散性思维培养的核心是（)。

A.流畅性思维

B.变通性思维

C.新奇性思维

D.不同方向思考问题

E.独创性思维

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第1题

发散思维是创造性的核心，主要特征有（）

A.独创性

B.流畅性

C.变通性

D.目的性

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第2题

下列不是衡量发散性思维质量的指标的是：

A.流畅性

B.变通性

C.独特性

D.发散性

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第3题

发散性思维具有四个特征，描述错误的是（)。

A.排他性

B.精密性

C.灵活性

D.流畅性

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第4题

发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：（）。

A.价值性

B.多样性

C.流畅性

D.迅速性

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第5题

某学生回答“什么是圆的”时候，说出“老鼠的洞是圆的”“歌唱家唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散思维的（）

A.流畅性

B.独特性

C.综合性

D.多维性

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第6题

儿童看着纸上画的一个圆，说它像个球,还像铁环和手镯,像方向盘、像锅盖、像硬币……，显示此儿童发散思维的()

A.流畅性

B.变通性

C.独特性

D.减缩性

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第7题

材料中的老师注重培养学生的创造性思维，（）是创造性思维的核心

A.发散思维

B.常规思维

C.直觉思维

D.具体思维

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第8题

所谓（)，是发散思维的低层次的特性，体现了思维量的特征。

A.流畅性

B.变通性

C.整体性

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第9题

发散思维是重要的创造性思维，具有流畅性、变通性和独创性等特点（）

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第10题

发散思维能力的最高层次是（)。

A.思维的流畅性

B.思维的灵活性

C.思维的独特性

D.思维逆向性

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第11题

创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，它是后天培养和训练的结果，培养学生的创造性思维应该主要抓住以下（）环节

A.激发学生的学习动机，求知欲和好奇心

B.培养发散性思维，集中思维和横向思维

C.发展直觉思维和想象思维

D.培养创造个性

E.发展特殊能力

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