题目内容
（请给出正确答案）
A.工学院的数学试题比商学院的容易。
B.商学院学生的基础普遍不如工学院。
C.商学院的数学教科书要比工学院的难。
D.商学院的数学教师比工学院的数学教师普遍工作更勤奋。
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A.47
B.53
C.50
D.55
A.某位教师改进教学方法之后，学生期末考试成绩比期中高了3分，说明这种教学方法是有效的
B.某教师发现，小组学习过程表现好探究报告质量就高，于是判断说过程表现突出的小组合作学习成果也必然会很好
C.如果要验证某初二班级男生身高是否与上海市初二男生平均身高是否存在显著差异，需要用单样本T检验
D.如果要验证两个班级之间的数学成绩是否存在显著性差异需要用独立样本T检验
表2-10是A、B两个班学生的数学考试成绩数据。
(1)将两个班的考试成绩用一个公共的茎制成茎叶图;
(2)比较两个班考试成绩分布的特点。
A.79
B.80
C.81
D.82
基于以下题干，回答问题
根据考试成绩的高低，把9个学生——F，G，H，I，J，K，L．M和N分成3个级别。考分最高的3个学生被放在第l级别，考分最低的3个学生被放在第3级别，其余的3个学生被放在第2级别，每个级别恰好有3个学生。
(1)I的成绩比G高；
(2)G的成绩比J和K都高；
(3)J的成绩比M高；
(4)M的成绩比H高；
(5)H的成绩比N高；
(6)K的成绩比F和I的都高。
有可能成为第1级别的学生有多少种不同的组合？
A．1
B．2
C．3
D．4
A.15
B.16
C.17
D.18
